針對在家庭教育中發(fā)現(xiàn)的“孩子的問題”和“家長的需求”，11月11日下午，成都市第八中學(xué)(以下簡稱：成都八中)召開構(gòu)建“親清家校”關(guān)系班主任專題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校黨委書記王宇、學(xué)生發(fā)展中心主任陳棡以及全體班主任老師參加此次會(huì)議。
學(xué)生發(fā)展中心主任陳棡老師提出，“如何改善家校關(guān)系、提升教學(xué)質(zhì)量，為孩子的成長營造良好氛圍”，班主任在其中起著至關(guān)重要的作用。
首先，九年級年級組長謝丹老師從家委會(huì)的組建與選拔、家委會(huì)的創(chuàng)新形式以及家校交流學(xué)習(xí)三個(gè)方面詳細(xì)介紹了自身成功經(jīng)驗(yàn)。積極邀請家長參與到班級管理的工作中來，從家委會(huì)會(huì)長到各個(gè)家長委員，能夠深入?yún)⑴c到孩子三年的學(xué)習(xí)生活中，不僅拉近了家校的關(guān)系，更拉近了親子關(guān)系。
隨后，高二年級年級組長田曉艷老師從與家長有效溝通的角度做了經(jīng)驗(yàn)分享。第一，班主任老師需要與家長保持目標(biāo)一致；第二，尊重家長，以平等的姿態(tài)交流；第三，理解家長，多給予關(guān)懷；第四，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育知識，一起進(jìn)步；第五，多向家長反饋孩子的成長；第六，謹(jǐn)慎單獨(dú)請家長到校。
“孩子變了，老師家長還沒有變。”王宇書記談到，班主任老師作為專業(yè)的教育工作者，需注重研究不同學(xué)段、層次孩子的教育方式方法，要學(xué)會(huì)運(yùn)用策略、運(yùn)用家委會(huì)的資源，適時(shí)引導(dǎo)家長開展良性家庭教育活動(dòng)。老師和家長一同學(xué)習(xí)，不斷成長，努力變成一個(gè)跟上孩子變化的教育者和陪伴者。
成都八中一直注重構(gòu)建“親清家校”關(guān)系，厚植家校共育沃土，全力推進(jìn)家庭教育深入開展，構(gòu)筑“學(xué)校主導(dǎo)——家�；ブ�——共建課程——家校共贏”的成都八中特色家庭教育體系。（江蕾 通訊員 王曾曉陽 李小璇）
成都八中,班主任專題培訓(xùn)會(huì)
