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廣東省清遠市清城區(qū)中小學教師能力提升研修班學員到七中實驗參觀學習

來源:成都七中實驗學校   作者:黃小林 通訊員 楊猛 涂佳雯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-11-12

11月11日,廣東省清遠市清城區(qū)中小學教師能力提升研修班學員一行50余人,蒞臨成都七中實驗學校參觀學習。R8N四川教育在線
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在學校行政團隊的帶領(lǐng)下,研修班學員參觀了校園。大家對學校圖書館、陶藝室、扎染坊、科技創(chuàng)新屋等濃郁的文化氛圍與鮮明的課程特色表現(xiàn)出極大的興趣。先進的教育理念、優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的辦學條件令來賓們贊嘆不已,大家不時拿出手機拍照留念,不時低聲發(fā)出感慨。R8N四川教育在線
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在學術(shù)廳,毛道生校長向研修班學員們作了題為《教育愛的情懷使命與實踐智慧》的交流報告。毛校長結(jié)合教育教學大量案例,從教育愛的內(nèi)涵特征、教育愛的情懷使命、教育愛的實踐智慧三個維度作了深入淺出的闡述。R8N四川教育在線
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毛校長認為,“教育愛”不等于教育的愛,也不等于教師的愛;“教育愛”是促進(實現(xiàn))教育的愛。教育愛具有“合目的性(責任)、合規(guī)律性(智慧)、合法規(guī)性(理性)、合情感性(情懷)”四個基本特征。R8N四川教育在線

毛校長指出,“沒有愛就沒有教育,沒有愛也無所謂教師”成立的前提是“教育愛”,教育愛是教師職業(yè)情懷的保護神,是教師教育智慧的催化劑,是學生心靈成長的播種機,是師生和諧關(guān)系的基準點。一個優(yōu)秀教師要實現(xiàn)教育愛,就要做到敬畏生命尊嚴、理解生命狀態(tài)、交融生命情感、發(fā)展生命意義。R8N四川教育在線
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參會的各位學員對毛校長的報告表現(xiàn)出濃厚的興趣,不停地記著筆記。半天的參觀交流很快結(jié)束了,大家紛紛表示,感謝學校提供了珍貴的學習機會,期望以后可以再來進行更加深入的交流學習。(黃小林 通訊員 楊猛 涂佳雯)R8N四川教育在線

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