為了深入貫徹省教育廳脫貧攻堅部署要求，推動結(jié)對幫扶工作往深走、往實走，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，2020年11月24日-25日，涼山州雷波縣黃瑯中學一行8人到成都西北中學實驗學校(成都市第43中)參加為期兩天的對點培訓(xùn)活動�；顒油ㄟ^現(xiàn)場觀摩學習，聽課交流，促使黃瑯中學推動學校管理工作和教育教學工作的良性發(fā)展。
西北中學實驗學校校長張明星攜行政班子在一樓會議室熱烈歡迎黃瑯中學的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
第一環(huán)節(jié)：進班觀課
黃瑯中學團隊觀摩了語文、數(shù)學、生物、英語、化學和體育共六節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。
語文課由初二何建軍老師執(zhí)教，課題為《詩“維”縱橫》。課堂極具語文學科特色，何老師引導(dǎo)孩子們從合書背誦開始，到細細研讀詩句，過程中強調(diào)學生讀的感情、讀的心理到讀的語氣，品味詞句的美好，讓學生在各類詩句中開闊思維，縱橫其中。
數(shù)學課由初一楊輔正老師展示。他的課堂學生動靜結(jié)合，對話展示、評價練習相結(jié)合，讓學生在學習與訓(xùn)練中獲得知識，生成能力。
生物課由葉志剛老師執(zhí)教。葉老師將教材結(jié)合生活，通過引導(dǎo)學生觀察菠菜葉子的變化，有效地使學生了解自然界蒸騰作用發(fā)生的原理和影響，學生參與度極高，充分體現(xiàn)生物課標中課堂研究生物現(xiàn)象和生活規(guī)律的總要求。
英語課由初一葉瑛老師展示。這是一節(jié)利用極課教育平臺的平板展示課。課堂中，葉老師通過口語訓(xùn)練加強學生基礎(chǔ)，再通過平板答題梳理難點進行點撥，充分精準、有效的解決難點，師生互動良好。
化學課是劉亭亭老師展示。課中以實際需求引入課題，以實驗探究為學習手段，讓學生自己動手，親歷知識的獲取過程，學生參與度高，學習效果較好。
體育課是林俊老師展示。課堂中林老師通過引導(dǎo)學生采用雙腳足弓控排、將排球帶離地面、用腳將排球拋給對方后等起跳方式，充分讓學生體會收腹舉腿的動作要領(lǐng)，有效解決起跳小跳和起跳前的腳前后左右的移動問題。
第二環(huán)節(jié)：坐聽報告
下午，先由德育副校長李嵐為老師們做《五心黨建引領(lǐng)學校新優(yōu)質(zhì)發(fā)展》的黨建主題報告。她從創(chuàng)新機制點燃“初心”、聚焦課堂把握“重心”、融合發(fā)展明確“核心”、提升素養(yǎng)磨礪“匠心”、豐富載體集聚“人心”五個方面闡述了西北中學實驗學校黨建工作。學校健全“三重一大”議事規(guī)則，建立行政擴大會，民主管理，實現(xiàn)黨政工作同部署、同安排，同時學校黨員大會和教職工大會合并召開，實現(xiàn)黨政工作同落實、同實施。
教務(wù)主任陳園園做《夯實常規(guī) 突破課堂 重塑雙向教學》的教務(wù)主題報告。她說到通過課改，學校規(guī)范課堂教學行為及學生行為、規(guī)范對課堂的監(jiān)控管理、規(guī)范檢測行為、規(guī)范檢測結(jié)果的運用等，建立了以校長——教務(wù)處——年級——班級相結(jié)合的四級課堂管理模式，全面實現(xiàn)了管理過程精細化、科學化。
在座談中，黃瑯中學的老師們對這兩天的培訓(xùn)表示收獲很多，感觸頗深。走出來，他們看到更多先進的管理經(jīng)驗和案例，收獲到不同學科的課堂教學經(jīng)驗以及黨政體制管理經(jīng)驗，深深感動于西北中學實驗學校老師對工作的敬業(yè)、對課堂的精設(shè)計以及師生關(guān)系的融洽，在這樣良好的師生互動中，看到了民主、友好的課堂關(guān)系和教師管理體制。雙方學校都希望這樣校際友誼的“牽手活動”可以長期保持和推進，這既有利于被培訓(xùn)學校的教學、管理、體制的改進，也有利于本校行政班子優(yōu)化學校體制，促進本校教師教育教學經(jīng)驗總結(jié)，不斷完善、不斷進步。
最后，兩校代表教師合影留念，此次活動圓滿結(jié)束！（陳海燕 通訊員 李靖宜）
西北中學實驗學校,涼山雷波縣黃瑯中學,對點培訓(xùn)活動
