12月17日，溫江區(qū)踏水學(xué)校江傳誼老師代表初中文綜(政史地)教研組參加了學(xué)校第六屆尚美杯課例展示。江老師執(zhí)教《初中歷史學(xué)科中考應(yīng)試技巧》。
展示課前，文綜教研組老師們在江傳誼老師個人備課的基礎(chǔ)上集體研討，決定以學(xué)歷案教學(xué)的形式，給九年級學(xué)生上一堂關(guān)于初中歷史學(xué)科中考應(yīng)試技巧方面的方法指導(dǎo)課。大家群策群力，建言獻策，在此基礎(chǔ)上，江老師先后在九年級一班和三班進行磨課，為本課的展示打下了堅實的基礎(chǔ)。
展示課中，江傳誼老師首先介紹了歷年歷史學(xué)科中考概況，介紹歷史學(xué)科中考題型主要分為選擇題和材料題。接著進入第二環(huán)節(jié)，就如何更好地完成選擇題進行探討。
江老師首先要求學(xué)生自主完成三道典型的選擇題，接著讓學(xué)生陳述答題思路，談做題心得。江老師順勢點撥，助力學(xué)生梳理思路。接著，又安排學(xué)生通過小組討論的形式歸納概括完成選擇題的方法技巧。同學(xué)們各抒己見，氣氛活躍。最后，江老師趁熱打鐵，歸納總結(jié)出方法技巧。即學(xué)即練，隨即進入任務(wù)二——學(xué)以致用，自主完成練習(xí)題。檢測反饋時，同學(xué)們答題正確率明顯提升，大家嘗到了成功的喜悅，學(xué)習(xí)勁頭隨即高漲。江傳誼老師順勢過渡到第三環(huán)節(jié)——如何更好地完成材料題解答。江老師結(jié)合范例先講授應(yīng)試技巧，再通過中考真題進行練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，牛刀小試。同學(xué)們一下感覺到思路清晰，下筆更加順暢。
在練習(xí)完習(xí)題后，江傳誼老師提問“通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有哪些收獲？”同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，紛紛認為本節(jié)復(fù)習(xí)課使他們掌握了更多歷史答題技巧，對待歷史考試更有信心了。在同學(xué)們的討論聲中，本堂展示課順利落下帷幕。
課后，政史地教研組全體教師進行了課后研討，大家認為本課不是就方法論方法，而是教導(dǎo)學(xué)生要熟悉教材，梳理知識結(jié)構(gòu)，完成知識儲備，一定要通過多種途徑感知歷史，學(xué)會從當時的歷史背景中理解歷史上的人和事，并經(jīng)過比較、分析、歸納、概括、綜合等思維過程，形成歷史認知，掌握歷史發(fā)展的時代特征，把握歷史發(fā)展的基本趨勢，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)方法技巧，作出準確的研判，正確完成答題。
萬勁松老師認為，整體而言這是一堂非常成功的復(fù)習(xí)課、方法指導(dǎo)課，但也有可待提升的地方：課堂習(xí)題過多，內(nèi)容較為繁多，學(xué)生要在學(xué)練之間反復(fù)切換，如果學(xué)生沒有較高知識儲備，完成本課從內(nèi)容到方法的提煉還是有些困難。
通過本次活動，大家受益匪淺，對于初中歷史學(xué)科教學(xué)，尤其是面對中考應(yīng)如何進行教學(xué)有了更深的認識和提升。（張紅 通訊員 李瑞）
溫江區(qū)踏水學(xué)校尚美杯,文綜教研組展評活動
