12月24日，成都東部新區(qū)三岔初中市級課題開題報告會在四樓會議室順利召開。成都市教育局派駐東部新區(qū)教育工作指導小組成員劉良軍，成都市教科院教師發(fā)展研究所教研員王琴，成都大學中級講師胡映濃出席本次會議。該校校長鄭柱以及課題組全體成員參加本次會議。會議由教科室主任李曉春主持。
會上，王琴教研員宣讀課題立項書。課題組成員李霞、毛兵、李曉春、陳樂君分別發(fā)言，他們從課題提出、理論依據(jù)、核心概念界定、研究目標、內(nèi)容、思路、方法、步驟、預期成果及組織保障等方面作了詳盡的匯報；針對課題組的開題陳述，胡映濃老師充分肯定了學校課題組選題具有挑戰(zhàn)性，超前且創(chuàng)新，是一個有價值的選題，前期準備充分。王琴教研員高度肯定學校課題研究發(fā)現(xiàn)問題視角獨特，引領(lǐng)前衛(wèi)思考，切實的團輔活動決定了研究的豐富和值得預期的精彩。劉良軍老師認為，該課題具有一定的創(chuàng)新性和可操作性，課題研究的依據(jù)可靠，思路清晰，目標明確，步驟具體可行，保障措施有力。建議加強專家引領(lǐng)和案例教學，提升家庭指導力，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，健全學校、家庭育人機制。
專家們的點評直接到位，課題組成員對課題研究的重點環(huán)節(jié)和思路有了更明確的認識。最后，鄭柱校長指出，作為教師，教研是強身之本，希望課題組成員能夠不忘教育初心，牢記育人使命，讓課題服務(wù)于教學，潛下心來，把研究落到實處，取得實效。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”本次開題報告會的召開使課題組成員進一步明晰了課題研究的思路與步驟，增強了搞好科研課題的信心，老師們紛紛表示要做好課題的研究工作，為提高學校教學質(zhì)量貢獻力量。（李林 通訊員 李霞 汪曉強）
三岔初中,開題論證明思路,專家引領(lǐng)促成長
