歷經(jīng)一月，2020年12月28日，石室聯(lián)中(西區(qū))“聚焦深度學(xué)習(xí)，提高課堂效益”九年級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)圓滿落幕。
石室聯(lián)中(西區(qū))自2019年成為成都市首批“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，堅(jiān)持“以課堂質(zhì)量促教師發(fā)展，以深度學(xué)習(xí)促學(xué)生成長(zhǎng)”，堅(jiān)持以教育科研課題為抓手推動(dòng)學(xué)校課程改革，堅(jiān)持差異教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展、全面發(fā)展。
謝英副校長(zhǎng)做“深度學(xué)習(xí)”校本解讀專題報(bào)告
本學(xué)年開學(xué)伊始，學(xué)校將全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作重點(diǎn)，為全校所有教研組及備課組配備由四川師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李松林教授主編的《深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：模板與示例》，組織全校教師圍繞深度學(xué)習(xí)開展集中學(xué)習(xí)和深度教研。分管教學(xué)科研的謝英副校長(zhǎng)為全校教師做了題為《“深度學(xué)習(xí)”的校本解讀》專題講座，圍繞深度學(xué)習(xí)概念、特征、區(qū)別淺層學(xué)習(xí)、課堂呈現(xiàn)的樣態(tài)、如何深度學(xué)習(xí)等方面以理論加案例的形式作了詳細(xì)講解和分析，提出了學(xué)校開展深度學(xué)習(xí)的校本主張，引發(fā)與會(huì)教師對(duì)“未來的教育”的深入思考。
劉瑩老師展示課
祝芳老師展示課
李亞琳老師展示課
王佳老師展示課
吳德山老師展示課
王一波老師展示課
在這樣的精心準(zhǔn)備和深入學(xué)習(xí)下，2020年11月，“聚焦深度學(xué)習(xí)，提高課堂效益”課堂教學(xué)展示活動(dòng)率先在九年級(jí)拉開帷幕。全校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、體育等學(xué)科18位老師呈現(xiàn)了精彩紛呈的展示課。各教研組備課組在充分研討、試講和磨課中，將深度教學(xué)理念融合到學(xué)科課堂教學(xué)之中，教學(xué)情景設(shè)置與學(xué)科問題相互銜接，引發(fā)學(xué)生在深入探究知識(shí)的內(nèi)涵的同時(shí)提升了學(xué)科核心素養(yǎng)。
張煥林校長(zhǎng)參加英語組集中教研
數(shù)學(xué)組賽前集中教研
語文組課后評(píng)課研討
物理組圍繞“深度學(xué)習(xí)”課堂集中研討
化學(xué)組開展學(xué)習(xí)教研
課堂展示是石西人常態(tài)化深耕教學(xué)實(shí)踐的一次亮相，展現(xiàn)了石西教師優(yōu)良的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和熾熱的教育情懷。一人上課、集體備課、反復(fù)打磨、多次修改、后勤保障等都顯現(xiàn)了學(xué)校教師群體戰(zhàn)斗力和凝聚力。（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,“深度學(xué)習(xí)”研討,展示課活動(dòng)
