成都市高三“一診”結(jié)束后,為了進一步提升復(fù)習效果,提高教學(xué)質(zhì)量,2021年1月20日,成都市第十一中學(xué)校(以下簡稱:成都十一中)特邀成都市教育科學(xué)研究院黨委書記鐘南同志針對學(xué)校高三復(fù)習工作及后期復(fù)習建議進行專題講座。
鐘南書記利用教科院“樂培生”系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合實際案例,從高三后期的教學(xué)目標和實際現(xiàn)狀入手,向全體老師提出了今年高考要達到“穩(wěn)中有升”的目標要求。同時,鐘南書記強調(diào),要達此目的,必須以研究學(xué)生、研究考綱、研究試題為基礎(chǔ)。故此,必須幫助學(xué)生設(shè)立科學(xué)的學(xué)科學(xué)習目標,并督促學(xué)生以此目標來進行自我管理,進而提升學(xué)生的學(xué)科認知能力和自律性。針對教師在高三后期復(fù)習所扮演的角色,鐘南書記提出了能有效提高課堂教學(xué)效益的“講-練-評”的教學(xué)方式,指出這三個環(huán)節(jié)越有效,學(xué)生課堂的獲得感就越強,課堂復(fù)習效果則越好。
精彩的講座獲得了老師們的熱烈掌聲,正如在講座結(jié)束后唐孝貴校長所言,鐘南書記的講座給學(xué)校高三后期復(fù)習工作乃至整個高中教學(xué)工作提出了優(yōu)質(zhì)建議,學(xué)校將把這些建議和意見落到實處,力爭保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)目標。(李林)
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