1月27日，成都市成飛中學高中生涯規(guī)劃書設計培訓會在研學樓順利舉行。本次活動旨在幫助同學們增強規(guī)劃意識，全面認識自我，找到職業(yè)志趣，明確奮斗目標，激發(fā)自身內在的學習動力與潛能，制定合理的生涯規(guī)劃書，提高學生生涯管理能力。
活動開始，王東副校長表達了對積極參加本次活動的同學們的肯定。他以成飛中學高2017級學生的例子，強調了生涯規(guī)劃的重要性和必要性。
蔣美娥老師針對如何寫好高中生涯規(guī)劃設計書，從自我認識、環(huán)境分析、人生發(fā)展定位、計劃與執(zhí)行四個方面做出詳細的講授，讓各位同學對職業(yè)規(guī)劃有更深層次的了解。
首先，她向同學們推薦了霍蘭德興興趣類型、加德納多元智能、舒伯15種工作價值觀等工具，幫助同學們更全面地認識自己。其次，蔣老師介紹了了解職業(yè)的一些方法，比如網(wǎng)絡搜索、職業(yè)人物訪談、職業(yè)體驗、社交平臺等方式。接著，在了解自己和了解外部環(huán)境的基礎上，蔣老師介紹如何使用SWOT分析法做出自己的人生發(fā)展定位。然后，蔣老師介紹了如何科學的制定計劃以及執(zhí)行。最后，她向大家展示了一些優(yōu)秀生涯設計書，讓同學們學習借鑒優(yōu)秀模板。
蔣老師通過生動、鮮活的舉例，加深了同學們對生涯規(guī)劃的理解和認識。會后，同學們表示，會好好利用寒假時間，思考并合理地規(guī)劃自己的未來生涯，認真完成生涯規(guī)劃設計書的撰寫。（賴波）
