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成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)承辦青羊區(qū)高中英語主題教研活動

來源:成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-03-09

2021年3月8日,值此美好而特別的“三八國際勞動婦女節(jié)”之際,青羊區(qū)全體高中英語教師齊聚成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),舉辦了“基于逆向設(shè)計的高中英語單元整體教學(xué)實踐”主題教研活動。本次活動由青羊區(qū)英語教研員唐忠成老師主持,成都市雙流區(qū)教科院研培員、教育部“一師一優(yōu)課”評審專家雷傳利老師作為特邀嘉賓,就“單元整體教學(xué)”主題與青羊區(qū)全體英語教師進(jìn)行交流指導(dǎo)。gIr四川教育在線
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首先,雷傳利老師依據(jù)語篇語言學(xué)相關(guān)知識,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)行了主題為“對教材語篇分析、教學(xué)目標(biāo)梳理的實踐與探究”的講座。雷老師結(jié)合外研社教材必修五《Module1: British andAmerican English》課例,向老師們講述了如何圍繞教材語篇進(jìn)行單元整體教學(xué)。雷老師指出,教師在進(jìn)行單元整體教學(xué)時,應(yīng)首先對語篇內(nèi)容進(jìn)行分析和解讀,對單元教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行梳理,明確教學(xué)目標(biāo),再依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)活動,同時進(jìn)行設(shè)問研究,最后對單元進(jìn)行分析理解。通過觀察、比較、歸納、提煉這樣一個教學(xué)閉環(huán),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,與學(xué)生共同進(jìn)步。gIr四川教育在線

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隨后,樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一英語備課組辛朝衛(wèi)老師進(jìn)行了“逆向設(shè)計對外研社新教材B1U2的單元整體備課初探”的交流。辛老師回答了在單元整體教學(xué)中“為什么要做逆向設(shè)計分析”以及“什么是逆向設(shè)計分析”這兩個問題。辛老師還展示了外研社新教材B1U2的單元整體備課思路以及本單元主題語境在高考真題中的考察,同時結(jié)合學(xué)情、高考要求、課標(biāo)要求分享了備課組對本模塊“如何進(jìn)行單元整體教學(xué)”進(jìn)行的教學(xué)思考和教學(xué)安排。gIr四川教育在線

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緊接著,樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一英語備課組周玨鈺老師對本單元語篇“Neither pine nor applein pineapple”進(jìn)行了課例說課展示。周老師針對備課組對該模塊的單元整體設(shè)計分析,結(jié)合學(xué)校“協(xié)進(jìn)課堂”的基本要求,將教學(xué)與實際相結(jié)合,從介紹英語的歷史入手,呈現(xiàn)了英語語言的趣味性和創(chuàng)造性。gIr四川教育在線

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最后,雷老師對兩位老師的備課思路及課例展示進(jìn)行了點評。雷老師對兩位老師的分享給予了極大的肯定,并鼓勵全體英語教師對“單元整體教學(xué)”進(jìn)行深度探究學(xué)習(xí),將“單元整體教學(xué)”理論知識運用到實際教學(xué)過程中,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。gIr四川教育在線

本次主題教研活動有理論、有實踐,全體與會老師都收獲滿滿。青羊區(qū)高中英語教研員唐忠成老師表示,此后還將在全區(qū)繼續(xù)推進(jìn)此類教學(xué)交流活動,為全區(qū)英語教學(xué)培育匯集力量,共同發(fā)力,提升教學(xué)質(zhì)量。(賴波)gIr四川教育在線

成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),青羊區(qū)高中英語主題教研活動
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