2021年是“十四五”開局之年，也是武侯教育“雙一流”建設(shè)的啟動之年，成都市石室錦城外國語學(xué)校(以下簡稱：石室錦城)英語組搶抓機(jī)遇，積極行動，在各學(xué)科中率先提出爭創(chuàng)一流學(xué)科組。
學(xué)校校長張華對一流學(xué)科組建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，他表示：“首先要建設(shè)一流的學(xué)科師資隊(duì)伍，培養(yǎng)過硬的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)科特色研究和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以學(xué)校是成都市國際理解教育窗口學(xué)校為平臺擴(kuò)大學(xué)科影響力。”
據(jù)悉，為加強(qiáng)區(qū)域教育專家助力學(xué)科組建設(shè)，學(xué)校特邀曾工作于石室錦城的田精耘校長來到學(xué)校，為英語組開展了《英語學(xué)習(xí)環(huán)境變化與英語課堂教學(xué)》的講座。
田校長指出，隨著教材的變化、老師的變化、認(rèn)知工具的變化，學(xué)生獲取知識的方式也應(yīng)該變化。特別是后疫情時(shí)代，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)不再是封閉的社會單元，是可以通過網(wǎng)絡(luò)匯聚資源的學(xué)習(xí)場所，如何利用線上教學(xué)對英語課程進(jìn)行前置學(xué)習(xí)，中期跟進(jìn)，后期反饋檢測，個(gè)性化輔導(dǎo)答疑等都是值得老師去研究和探索的。隨后，學(xué)校為田精耘校長頒發(fā)聘書，聘請他為學(xué)校“十四五”規(guī)劃辦學(xué)發(fā)展指導(dǎo)專家。
據(jù)了解，石室錦城將以英語組創(chuàng)建一流學(xué)科為起點(diǎn)，陸續(xù)開展其它學(xué)科組一流學(xué)科創(chuàng)建工作，進(jìn)一步推動學(xué)校整體發(fā)展。（江蕾 通訊員 李丹）
石室錦城,一流學(xué)科組
