春來(lái)彭中，次第花開(kāi)，彭州中學(xué)開(kāi)啟了本學(xué)期的培訓(xùn)模式。3月10，四川省彭州中學(xué)在全校開(kāi)展了彭中學(xué)子“課堂狀態(tài)”、“自習(xí)狀態(tài)”培訓(xùn)。
培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)在學(xué)校階梯教室，分會(huì)場(chǎng)為各班教室。各班班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員參加主會(huì)場(chǎng)培訓(xùn)，其余學(xué)子在本班教室通過(guò)學(xué)校廣播系統(tǒng)，同步收聽(tīng)。培訓(xùn)會(huì)由副校長(zhǎng)賴禎洋主持，校長(zhǎng)盧前松擔(dān)任主講。
下午第四節(jié)課，培訓(xùn)如期舉行。培訓(xùn)的內(nèi)容為：1、早讀狀態(tài)總結(jié)；2、上課狀態(tài)；3、自習(xí)狀態(tài)；4、總結(jié)與感悟。
盧校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校彭中學(xué)子七種狀態(tài)教學(xué)片，上課狀態(tài)、自習(xí)狀態(tài)的播放，以生動(dòng)的學(xué)習(xí)案例，詼諧的語(yǔ)言，剖析學(xué)子們?nèi)粘Ｉ险n、自習(xí)的行為表現(xiàn)，向?qū)W子們提出了課堂上、自習(xí)課上應(yīng)有的具體的行為規(guī)范。最后，盧校長(zhǎng)與學(xué)子們分享了學(xué)習(xí)感悟：取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法，持之以恒的努力勤奮。
賴副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了近期學(xué)校在彭中學(xué)子七種狀態(tài)工作上的重點(diǎn)布署與要求：重點(diǎn)開(kāi)展自習(xí)狀與學(xué)習(xí)狀態(tài)的考評(píng)。
上午課間操期間，各班學(xué)生代表在學(xué)校第二教學(xué)大樓五樓參觀學(xué)校課堂觀察系統(tǒng)。副校長(zhǎng)賴禎洋向?qū)W子們介紹了學(xué)校課堂觀察系統(tǒng)的工作情況。學(xué)子們通過(guò)這套系統(tǒng)，了解了各班學(xué)生的具體課堂狀況和利用大數(shù)據(jù)輔助教學(xué)的情況。參觀活動(dòng)為下午的“彭中學(xué)子七種狀態(tài)”——自習(xí)、上課狀態(tài)的專題培訓(xùn)做好了鋪墊。
彭州中學(xué)于2013年在學(xué)校德育工作中提出了“彭中學(xué)子應(yīng)有狀態(tài)”的彭州中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，由此形成了彭州中學(xué)德育工作“讓習(xí)慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習(xí)慣”學(xué)生行為養(yǎng)成教育的一種模式。圍繞這種模式，彭州中學(xué)對(duì)全校學(xué)子開(kāi)展了系列彭中學(xué)子七種狀態(tài)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)即為系列培訓(xùn)內(nèi)容之一。（魏雅莉 通訊員 閻輝）
四川省彭州中學(xué),自習(xí)狀態(tài),課堂狀態(tài)
