2020年初的疫情，打開(kāi)了線(xiàn)上教育的局面，金牛區(qū)教育局也因此打造了22所首批線(xiàn)上學(xué)校，建立了“線(xiàn)上+線(xiàn)下”立體課程供給鏈，成都市第十八中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成都十八中)正是其中一所。
2020年已經(jīng)過(guò)去，學(xué)校早已恢復(fù)了正常的線(xiàn)下授課，但成都十八中卻并未讓“線(xiàn)上學(xué)校”成為曇花一現(xiàn)的風(fēng)景。2021年1月25日，成都十八中制定了《成都十八中線(xiàn)上學(xué)校章程》，并通過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)；2021年1月30日，成都十八中舉辦了線(xiàn)上學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
成都十八中：“線(xiàn)上學(xué)校”不只是“虛名”
2021年1月30日-2月17日，成都十八中發(fā)布了《成都十八中線(xiàn)上學(xué)校關(guān)于開(kāi)展第一期教學(xué)工作的通知》、《成都十八中線(xiàn)上學(xué)校2020-2021學(xué)年度寒假課程安排》，指導(dǎo)老師們集體備課。疫情期間的線(xiàn)上學(xué)校是“被逼無(wú)奈”，而疫情之后的線(xiàn)上學(xué)校實(shí)屬學(xué)校自己“心甘情愿”。
為在寒假期間也能給予學(xué)生幫助，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，成都十八中校長(zhǎng)曾品中表示：“要無(wú)縫銜接，線(xiàn)下學(xué)校一結(jié)束，緊跟著第二天線(xiàn)上學(xué)校就開(kāi)學(xué)。整個(gè)寒假，學(xué)校的線(xiàn)上學(xué)校都在有序進(jìn)行，讓學(xué)生的成長(zhǎng)不間斷。”
羅德龍校長(zhǎng)講話(huà)
謝江林副校長(zhǎng)講話(huà)
德育處高正平主任講話(huà)
為此，成都十八中的老師們大年初六就開(kāi)始為線(xiàn)上課程做準(zhǔn)備，提前錄制。同時(shí)，為了第一期線(xiàn)上課程能夠順利開(kāi)展，成都十八中教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)高度關(guān)注在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程，做好跟蹤服務(wù)，解決老師們的問(wèn)題。據(jù)悉，成都十八中的線(xiàn)上學(xué)校是唯一專(zhuān)門(mén)配備了學(xué)校五大職能部門(mén)的、成體系的線(xiàn)上學(xué)校。成都十八中與成都十八中“線(xiàn)上學(xué)校”屬于兩個(gè)獨(dú)立的牌子，成都十八中“線(xiàn)上學(xué)校”有自己的辦學(xué)章程。成都十八中表示，線(xiàn)上教育將會(huì)是后疫情時(shí)代的常態(tài)，因此，學(xué)校將不斷精進(jìn)、完善線(xiàn)上學(xué)校，堅(jiān)持進(jìn)行線(xiàn)上教育，讓線(xiàn)上線(xiàn)下的教學(xué)相互呼應(yīng)。
五育并舉、勞逸結(jié)合，成都十八中做到了
在假期中還要上課，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)仿佛是噩夢(mèng)一般的消息，但成都十八中的同學(xué)們卻表示非常樂(lè)意。“壓力并不大，開(kāi)學(xué)前收收心還是挺好的。”“上網(wǎng)課很方便啊，而且還提前聯(lián)系了同學(xué)，寒假期間都找不到人，她都不回消息的。”在采訪(fǎng)中，高一的同學(xué)們并沒(méi)有對(duì)寒假的線(xiàn)上課程表示任何不滿(mǎn)，其主要原因是，成都十八中的線(xiàn)上課程并沒(méi)有對(duì)她們?cè)斐蛇^(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，其強(qiáng)度不足以讓她們產(chǎn)生抗拒的心理。
成都十八中線(xiàn)上學(xué)校的課程安排從根本意義上體現(xiàn)了學(xué)校“五育并舉，融合教育”的辦學(xué)理念。學(xué)科直播課與勞育課、美育課、心理課、德育課、團(tuán)課、體育課融合編排，錯(cuò)時(shí)推出，完美實(shí)現(xiàn)五育并舉和五育融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
這樣的課程以及課時(shí)安排并不會(huì)讓同學(xué)們感到負(fù)擔(dān)，每天在上完主科課程之后，就會(huì)是美育課之類(lèi)相對(duì)比較輕松的課程，比如欣賞景泰藍(lán)，了解仿景泰藍(lán)掐絲工藝，同學(xué)們其實(shí)是十分喜聞樂(lè)見(jiàn)的。勞逸結(jié)合，成都十八中做到了。
建親清家校關(guān)系線(xiàn)上學(xué)校有效緩解家長(zhǎng)焦慮
要說(shuō)對(duì)成都十八中“線(xiàn)上學(xué)校”最滿(mǎn)意的，應(yīng)該就是家長(zhǎng)們了。“神獸歸籠”，寒假期間不免焦慮孩子們的教育、學(xué)習(xí)、安全問(wèn)題，所以一放假就開(kāi)校的成都十八中“線(xiàn)上學(xué)校”幫家長(zhǎng)們解決了這些問(wèn)題。
校長(zhǎng)曾品中表示，學(xué)校一放假就開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)校，安排了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，貫穿學(xué)生的兩個(gè)過(guò)渡期，從學(xué)校到家里，從家里到學(xué)校，生活上的變化最容易讓孩子產(chǎn)生焦慮與負(fù)面情緒，而幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)，就是線(xiàn)上學(xué)校的初衷。
據(jù)悉，成都十八中在開(kāi)學(xué)的前一周，除高三學(xué)子已返校讀書(shū)，剩下的初一至高二年紀(jì)，均全面進(jìn)入線(xiàn)上學(xué)校階段，孩子們跟著老師提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生緩沖的同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)緩解了焦慮。
“所以說(shuō)家校聯(lián)合共同育人，建親清家校關(guān)系，怎樣讓家長(zhǎng)感覺(jué)學(xué)校與家長(zhǎng)是一家人，始終在一起，為娃娃的成長(zhǎng)共努力。老師就在身邊，學(xué)校就在身邊，家長(zhǎng)還可通過(guò)線(xiàn)上學(xué)校與老師、班主任進(jìn)行溝通，教育來(lái)自學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)缺一不可。”曾品中校長(zhǎng)對(duì)記者講到。
成都十八中的本次線(xiàn)上課程，全校共計(jì)開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)課程65門(mén)次，網(wǎng)上授課教師43人，學(xué)生參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)3250人次。成都十八中將會(huì)繼續(xù)利用線(xiàn)上教育資源，將線(xiàn)上學(xué)校作為繼線(xiàn)下德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校形態(tài)廣泛拓展，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（江蕾 毛逸舟）
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