為了進(jìn)一步促進(jìn)樹德協(xié)進(jìn)共同體深度交流，經(jīng)過五個月的準(zhǔn)備，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟樹德協(xié)進(jìn)共同體開展了課堂研討活動。
2021年3月26日，樹德協(xié)進(jìn)共同體“同課異構(gòu)提質(zhì)量、五校聯(lián)動促發(fā)展”課堂研討活動在郫都區(qū)第三中學(xué)正式開始。參與課堂展示的有成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)、郫都區(qū)第三中學(xué)、天府新區(qū)第五中學(xué)、簡陽市實驗中學(xué)、蒲江縣壽安中學(xué)等共同體五所成員學(xué)校，邛崍市強(qiáng)項中學(xué)應(yīng)邀參與此項活動。出席本次活動的有樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長楊書文、郫都三中校長羅傲中、簡陽實驗中學(xué)校長張曉兵等共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師100余人。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)教師王明英、周玨鈺展示了語文、英語兩堂課例，李昌龍、葉曉宏兩位教師應(yīng)邀擔(dān)任評課嘉賓。
同課異構(gòu)課堂教學(xué)推進(jìn)順利、效果顯著，展現(xiàn)了獻(xiàn)課教師的風(fēng)采和育人理念，達(dá)到了合作學(xué)習(xí)、交流促進(jìn)的目的。
下午的評課、議課環(huán)節(jié)，大家圍繞育人方式優(yōu)化、育人目標(biāo)達(dá)成，課例設(shè)計的科學(xué)性、呈現(xiàn)方式的多校化、課堂生成的效果進(jìn)行了熱烈的研討并提出中肯的建議。
集中研討環(huán)節(jié)，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)楊書文校長就課堂及其價值，通過課堂成就教師進(jìn)行專題交流，楊校長對課堂的定位、本質(zhì)、功能與承載進(jìn)行了深刻闡釋，提出“堅持以學(xué)生為主體施教，推進(jìn)‘研-教-考’深度協(xié)同，重置教學(xué)定位遵‘三變’”的觀點。楊校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的騰飛要靠管理團(tuán)隊的卓越管理能力，更要靠教師團(tuán)隊的齊心協(xié)力，堅持以人為本、育人為要，辦學(xué)治校以教師為主體、教書育人以學(xué)生為主體、優(yōu)質(zhì)發(fā)展以特色為憑借。
本次課堂研討活動對樹德協(xié)進(jìn)共同體全體師生是交流學(xué)習(xí)的平臺，更是相互促進(jìn)的契機(jī)。
同課異構(gòu),教學(xué)質(zhì)量
