為了進(jìn)一步促進(jìn)樹(shù)德協(xié)進(jìn)共同體深度交流，經(jīng)過(guò)五個(gè)月的準(zhǔn)備，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟樹(shù)德協(xié)進(jìn)共同體開(kāi)展了課堂研討活動(dòng)。
2021年3月26日，樹(shù)德協(xié)進(jìn)共同體“同課異構(gòu)提質(zhì)量、五校聯(lián)動(dòng)促發(fā)展”課堂研討活動(dòng)在郫都區(qū)第三中學(xué)正式開(kāi)始。參與課堂展示的有成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)、郫都區(qū)第三中學(xué)、天府新區(qū)第五中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蒲江縣壽安中學(xué)等共同體五所成員學(xué)校，邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)應(yīng)邀參與此項(xiàng)活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長(zhǎng)楊書(shū)文、郫都三中校長(zhǎng)羅傲中、簡(jiǎn)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張曉兵等共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師100余人。
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)教師王明英、周玨鈺展示了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩堂課例，李昌龍、葉曉宏兩位教師應(yīng)邀擔(dān)任評(píng)課嘉賓。
同課異構(gòu)課堂教學(xué)推進(jìn)順利、效果顯著，展現(xiàn)了獻(xiàn)課教師的風(fēng)采和育人理念，達(dá)到了合作學(xué)習(xí)、交流促進(jìn)的目的。
下午的評(píng)課、議課環(huán)節(jié)，大家圍繞育人方式優(yōu)化、育人目標(biāo)達(dá)成，課例設(shè)計(jì)的科學(xué)性、呈現(xiàn)方式的多�；�、課堂生成的效果進(jìn)行了熱烈的研討并提出中肯的建議。
集中研討環(huán)節(jié)，樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)楊書(shū)文校長(zhǎng)就課堂及其價(jià)值，通過(guò)課堂成就教師進(jìn)行專題交流，楊校長(zhǎng)對(duì)課堂的定位、本質(zhì)、功能與承載進(jìn)行了深刻闡釋，提出“堅(jiān)持以學(xué)生為主體施教，推進(jìn)‘研-教-考’深度協(xié)同，重置教學(xué)定位遵‘三變’”的觀點(diǎn)。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的騰飛要靠管理團(tuán)隊(duì)的卓越管理能力，更要靠教師團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，堅(jiān)持以人為本、育人為要，辦學(xué)治校以教師為主體、教書(shū)育人以學(xué)生為主體、優(yōu)質(zhì)發(fā)展以特色為憑借。
本次課堂研討活動(dòng)對(duì)樹(shù)德協(xié)進(jìn)共同體全體師生是交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是相互促進(jìn)的契機(jī)。
同課異構(gòu),教學(xué)質(zhì)量
