“春茶萌新芽，農(nóng)事催人忙”，為了給孩子們墨香的書本生活增添一份青草泥土的芬芳，注入一縷新鮮的田野氣息，成都市田家炳中學(xué)高2020級(jí)精心組織了一次勞動(dòng)教育及春季研學(xué)活動(dòng)。
3月30日上午7點(diǎn)30分，同學(xué)們乘坐大巴車，前往蒲江成佳茶鄉(xiāng)。
采茶篇
“采茶工”們忙“掐尖”
近兩個(gè)小時(shí)的車程后，山丘上一片綠油油的茶園出現(xiàn)在同學(xué)們眼前，讓人豁然開朗。“采摘時(shí)梗要短，一個(gè)芽一片嫩葉，輕采輕放。”在茶園師傅的指導(dǎo)下，學(xué)生“變身”采茶工，在茶樹上“掐尖”，體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。茶山上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，到處可見學(xué)生采茶忙碌的身影。
野炊篇
個(gè)個(gè)都是小廚師
早在活動(dòng)前的周末，同學(xué)們通過(guò)討論，自行分成幾個(gè)小組，分配好小組成員的工作，擬定小組的菜品、菜名，確定采買事項(xiàng)和各自負(fù)責(zé)帶的東西。
大家紛紛按事先分好的小組忙活開來(lái)，搭灶、生火、煮飯、洗菜、炒火鍋……男同學(xué)們發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)；女同學(xué)們洗菜、擇菜，忙得不亦樂(lè)乎。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的努力，野炊開始了，同學(xué)們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中品嘗著自己的勞動(dòng)成果，從他們臉上歡樂(lè)的笑容便可看出，這是一份成長(zhǎng)的美味。
炒茶篇
鐵鍋翻炒忙壞“小茶農(nóng)”
太陽(yáng)出來(lái)了，炒茶的鐵鍋也燒得火熱，辛勤的“茶農(nóng)們”帶著手套按照老師傅的模樣一板一眼的在炒鍋里不停翻炒著、搓揉著，一時(shí)間，茶香四溢，一個(gè)個(gè)滿是汗珠的臉上充滿著驚奇與歡喜。
茶禮篇
“我是小小茶藝師”
“茶，是中華民族的舉國(guó)之飲，茶文化是中華傳統(tǒng)文化大觀園中盛開的一朵奇葩，芬芳而甘醇。”
同學(xué)們?cè)诓瓒Y堂里端正坐姿，認(rèn)真聆聽，跟著茶藝師學(xué)習(xí)著茶桌禮儀、茶的基礎(chǔ)知識(shí)、如何泡好一杯茶。同學(xué)們?cè)诓杷噹熞伙A一笑，一張一弛中學(xué)習(xí)、體味著一杯茶帶來(lái)的魅力。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中體會(huì)出慢工出細(xì)活的精致，感受著自給自足的勞動(dòng)價(jià)值，品味著中國(guó)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活體驗(yàn)，開闊了學(xué)生眼界，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)了學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神。（賴波 通訊員 卜馨怡）
成都市田家炳中學(xué),蒲江成佳茶鄉(xiāng),研學(xué)
