為激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，成都市第三十七中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成都三十七中)堅(jiān)持“五育并舉”，全面落實(shí)“自信自立自強(qiáng)，為學(xué)生一生的發(fā)展與幸福奠基”的育人理念，長(zhǎng)期致力于生涯教育的實(shí)踐研究和心理特色校的創(chuàng)建。2021年1月，在實(shí)踐中形成的校本教材《心理健康與生涯教育(初中)》獲成都市中學(xué)校本特色課程評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，2021年3月，經(jīng)東北師范大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。
本書(shū)對(duì)心理健康教育和生涯教育做了有機(jī)整合，把心理健康教育和生涯教育的重點(diǎn)內(nèi)容整合為九大方面：積極生活、積極學(xué)習(xí)、積極自我、積極成就、積極情緒、積極關(guān)系、社會(huì)理解、職業(yè)探索、生涯行動(dòng)，通過(guò)18個(gè)主題予以呈現(xiàn)。
主題設(shè)計(jì)著眼于初中學(xué)生的特點(diǎn)、梯度及面臨的發(fā)展性問(wèn)題，不同主題統(tǒng)合于學(xué)生對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)世界、對(duì)職業(yè)的學(xué)習(xí)探索，每個(gè)主題的學(xué)習(xí)都是一個(gè)博學(xué)、慎思、明辨、篤行的成長(zhǎng)歷程。
期望此書(shū)能對(duì)心理教師、班主任和學(xué)科教師予以幫助，把自己的學(xué)科課堂和每個(gè)學(xué)生的當(dāng)下幸福與未來(lái)的身心和諧、生涯發(fā)展結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)融合育人。（彭魯湘）
成都市第三十七中學(xué)校,心理特色校,《心理健康與生涯教育(初中)》
