為加強教師隊伍建設，營造書香校園，4月8日下午，成都七中實驗學校(成都冠城實驗學校)全體教職工齊聚報告廳，舉行“世界以書為窗，書籍因你凝香”為主題的教師讀書分享會，會議由教師發(fā)展中心主任邱華蘭主持。
小學部體育教師袁節(jié)分享了《正面管教》。袁老師在閱讀中體會到，在教育孩子的路上，正面管教雖不能立即解決所有挑戰(zhàn)，但卻可以培養(yǎng)孩子克服困難的能力。
初中部英語教師宋靜分享了閱讀《教育照亮未來》的收獲。她認為，只有教育工作者樹立了正確的審美觀，具備了濃厚的美育意識，創(chuàng)設多姿多彩的美育情境，在教育教學過程中才可以把大自然中的美、生活中的美、文學中的美、教材教法中的美深深地滲透到學生心里。
高中部語文教師徐敏分享了葉嘉瑩先生的《唐宋詞十七講》，徐老師簡介了葉嘉瑩的人生經歷及其作品特色。通過兩首詞的品讀來談葉先生詩詞賞析對語文詩詞教學的啟發(fā)和對人生的感悟。她希望大家都能多讀中國古典詩詞，從詩詞中找到人生的慰藉。
程學琴副校長結合三位老師的讀書分享談了四點感悟：一、閱讀就是一種學習，作為教師應該帶頭讀書，愛上讀書;二、讀書是一種習慣，是教師最基本的職業(yè)底線。要養(yǎng)成讀書的習慣，伴隨讀書而成長;三、讀書是一種對話，結合自己的教育教學實踐，不斷反思，提升水平。四、讀書是一種魅力，教師即課程。程校長希望全體老師們永不停止讀書的腳步，面對新形勢、新要求，多讀書、好讀書、精讀書，跟上時代的步伐，做一名學生喜歡的、有溫度的、常讀書的七實老師!
學校近來大力提倡書香校園，推出了很多舉措：一、毛道生校長帶頭閱讀、利用干部會分享讀書收獲，通過微博分享文章近千篇;二、每周開展干部讀書分享，通過閱讀交流思想，提升干部素養(yǎng);三、營造教師讀書氛圍，教研組、年級組老師共讀一本書，并請專家到校指導;四、每年給教師購買一本書(《教育的常識》(李政濤)、《給老師和家長的建議——陶行知小故事》、《中小學管理》、《走向高品質學�！返�)，以假期作業(yè)的形式要求老師們寫讀書筆記，評選優(yōu)秀讀書報告，利用教師大會做閱讀分享;五、優(yōu)化讀書環(huán)境，學校新裝修圖書館，豐富館藏書籍。鼓勵教師到圖書館開展教學研究、學術研討等活動。要求各班制定學生閱讀計劃，老師定期帶學生到圖書館開展閱讀教學;六、成功承辦成都市教科院主辦的成都市2020年教師讀書沙龍現場會;七、教師指導中小學學生社團自主開展形式多樣的閱讀活動。（黃小林)
