為了進一步優(yōu)化課堂教學，形成互相學習、互相探討、共同進步的良好氛圍，成都市龍泉驛區(qū)雙槐中學校、成都市龍泉驛區(qū)洪安中學校、成都市龍泉驛區(qū)黃土中學校、成都教科院附屬龍泉學校、遂寧市船山區(qū)教研員陳老師在教研員杜玉梅老師的組織下，于2021年4月9日上午齊聚洪安中學，開展了一次片區(qū)教研活動�；顒佑烧n堂展示、評課探討和專題講座三個活動組成。
課堂展示
活動由在洪安中學任教36年的教師黃居田執(zhí)教《Why do you like pandas？》。黃老師作為一個從教30多年的英語老教師，用他的沉穩(wěn)和對學生的耐心感染了現(xiàn)場老師。課程類型是聽說課，黃老師以動物園動物引入課文，讓學生各抒己見，發(fā)表對不同動物的看法，需要學生用不同的形容詞描述動物，之后又進行相關的聽力訓練，訓練學生的聽力技巧，在之后的小組活動中給予了學生耐心的指導，讓學生根據(jù)思維導圖去展開討論，讓學生在課堂中善學樂學，最后學生大膽展示，讓課堂更加豐富多彩。
評課探討
課堂展示結(jié)束后，胡昌莉老師對洪安中學學校情況和英語教研組集體備課情況進行了簡單的介紹。
接下來，黃老師對本節(jié)課的設計思路進行了分析和介紹，并對這節(jié)課做出反思，他認為在時間把控方面和思維導圖方面仍需多加斟酌。觀課老師就這節(jié)課肯定了黃老師淡定從容的教態(tài)和精心設計的教學流程。其中，雙槐中學王君老師、黃土中學騫婭老師和成都教科院附屬龍泉學校更是從“如何引導學生帶著問題去思考”“學生評價”等角度給出了參考意見，然后，教研員杜玉梅老師對黃老師的課進行總結(jié)評價，她對黃老師針對學生的設計表示了充分的肯定，同時還針對如何解決本節(jié)課的難點給出了寶貴的建議。
專題講座
評課結(jié)束后，雙槐中學王君老師作“用集體的智慧打造智慧的集體”的講座分享。
首先，王老師對雙槐中學的辦學、學生情況以及學生成績作簡單的介紹，并以“用集體的智慧打造智慧的集體”為主題，從三方面“功夫在關系”“功夫在課堂”“功夫在人心”分享了雙槐中學英語組的詳細做法：1、初一要培養(yǎng)學生興趣，做讓學生喜歡的老師。2、課前：重備課，精選題；課中樹規(guī)矩，嚴要求；課后強過手，重落實；讓年輕老師們對課堂有了新的認識與感悟。3、從學生的信心，同伴的關心，自己的初心講述了他們與學生、同事之間的故事，讓大家感受團結(jié)友愛的集體才能提升教學質(zhì)量。
最后，杜老師對王老師的講座給予肯定與贊揚，強調(diào)要愛學生、與學生建立良好友愛的關系，要團結(jié)，用好教研組的力量提升英語學業(yè)質(zhì)量。（李林）
龍泉驛區(qū)洪安中學,聯(lián)片教研促交流,相互學習共發(fā)展
