2021年，作為成都市成飛中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校開展了一系列提質(zhì)活動(dòng)、實(shí)施了一系列提質(zhì)措施。繼名優(yōu)骨干教師示范課、畢業(yè)年級(jí)課堂提質(zhì)先行、年輕教師提質(zhì)沙龍、教研組長(zhǎng)提質(zhì)大討論之后，學(xué)校又于4月14日下午在學(xué)術(shù)廳舉行了教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)推進(jìn)會(huì)，學(xué)校全體行政、初一、初二和高一、高二四個(gè)年級(jí)全體教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處馮燕玲主任主持。
首先，教務(wù)處李洪斌主任就即將到來的半期考試做了周密安排。
隨后，王東副校長(zhǎng)作了以《讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面而有個(gè)性的發(fā)展——成飛中學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)推進(jìn)》為主題的講話。王東副校長(zhǎng)談到，在高質(zhì)量發(fā)展過程中，學(xué)校從提升課堂效率、深化教學(xué)研究、優(yōu)化作業(yè)布置、嚴(yán)格手機(jī)管理、規(guī)范課外讀物、完善評(píng)價(jià)體系等方面著力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，著力改進(jìn)師生關(guān)系，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享有公平而有質(zhì)量的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
王東副校長(zhǎng)還結(jié)合新高考、新中考的變化，育人方式和評(píng)價(jià)方式的改革和習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話等方面闡述了教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代背景和要求。接著，王東副校長(zhǎng)結(jié)合校情、教情、學(xué)情和前段時(shí)間的提質(zhì)大討論，提出了學(xué)校提質(zhì)的五項(xiàng)措施：
第一、樹立新型學(xué)生觀、成才觀。各班要從最后一名抓起，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘每一個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)生要從尺有所短到寸有所長(zhǎng)，要讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
第二、上好日常的每一節(jié)課。每個(gè)老師都要經(jīng)常反思、點(diǎn)滴積累。教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須著力于日常的每一節(jié)課，畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量的提升從修業(yè)年級(jí)開始抓起。
第三、優(yōu)化教法，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。課堂上要降低重心，狠抓基礎(chǔ)。要激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、提升學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力。
第四、教師要重視自身的專業(yè)發(fā)展。一線教師，在教書育人的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
第五、嚴(yán)格遵守成飛中學(xué)作業(yè)布置“七約定”。本學(xué)期，成飛中學(xué)將以作業(yè)的布置與管理作為突破口，切實(shí)提高課堂效率、減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
最后，余泓校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。余校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展過程中，全校老師都要以主人翁的意識(shí)積極參與，要不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自己的專業(yè)能力。接著，余校長(zhǎng)還就“優(yōu)化作業(yè)布置、確保學(xué)生睡眠、嚴(yán)格手機(jī)管理、規(guī)范課外讀物、重視體質(zhì)健康”五項(xiàng)管理和老師們做了專題交流。（賴波）
教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì),成飛中學(xué),副校長(zhǎng),提質(zhì)五項(xiàng)措施
