2021年4月15日下午，崇慶中學實驗學校召開《思維導圖優(yōu)化初中政史地課堂教學的策略研究》課題開題報告會，崇州市教培中心信息技術(shù)科研部主任饒成滔、崇州市教育科研中心組專家亢朝軍、崇慶中學實驗學校教科室負責人童宇以及實中教師王敏、王業(yè)朝、林鑫、張俊艷、馮清睿等參加會議。
會上，饒成滔宣讀了崇州市教育局關(guān)于《思維導圖優(yōu)化初中政史地課堂教學的策略研究》課題的立項證書。
王敏老師向參會領(lǐng)導、專家和課題組老師匯報了開題報告的主要內(nèi)容，詳細介紹了本次課題研究問題的提出、核心概念的界定、研究的主要目標和內(nèi)容、研究的思路與方法、研究的價值與創(chuàng)新點以及預期成果等。
馮清睿老師對本次課題研究的文獻綜述進行了介紹，從當前國家教育改革的政策方針出發(fā)，針對課題關(guān)鍵詞在知網(wǎng)進行了檢索，對思維導圖與課堂教學的相關(guān)文獻的研究現(xiàn)狀進行了梳理，基于文獻綜述提出課題研究的可能性與必要性。
張俊艷老師以崇慶中學實驗學校教師與學生為調(diào)查對象，對思維導圖在課堂教學中的運用情況、教師對思維導圖的了解程度等進行了調(diào)查研究，不僅形成了調(diào)查研究報告，還提出本次課題研究的研究方向。
最后，饒成滔、亢朝軍兩位專家分別對于本次課題研究的價值予以肯定，對課題報告撰寫進行了針對性指導，對研究方向、實際操作和預期效果提出了意見與建議，期望課題組成員可以將課題研究落實在平時的教學過程中，基于實踐真正總結(jié)出科研成果。
通過本次開題報告會，各位教師對于此次課題研究方向、研究目標以及每個人的分工有了更明確的認識。通過教師之間的不斷交流溝通、協(xié)同并進一定能順利完成此次課題研究的階段性成果。（黃小林 通訊員 王敏）
崇慶中學實驗學校,課題開題報告會
