初中畢業(yè)生即將結束九年義務教育，面臨人生的重要選擇。為了讓學生們認識普通高中和職業(yè)高中的區(qū)別，找準正確的人生方向。4月28日下午，“初中強校”工程成員川化中學教務副主任張亞軍攜高三年級主任李紅楓，高三年級組化學老師馮明華，心理專職老師張倩赴姚渡學校指導工作。
心理老師張倩為姚渡的學子帶來了一次精彩的生涯規(guī)劃輔導課《我的生命之樹》。
張老師以手指游戲開場，學生們剛剛結束二診考試，手指游戲讓學子們忘記了剛才的疲憊，在輕松愉悅的感覺下開始了本次心理輔導講座。
接下來，張老師以樹喻人，讓同學們在紙上畫出自己想象的樹：如果用一棵樹來象征自己，你期待你成為一棵怎樣的樹？然后讓同學們分享自己所畫的樹。在分享的過程中，學生們發(fā)現(xiàn)每一個都是獨特的生命體驗，每一個人都會有不同的想象，從而明白了每個人的理想信念也都不同。
最后，張老師以達爾文的人生選擇為例讓同學們分享達爾文成功的原因：堅持，奮斗，追求，目標。鼓勵學生帶著興趣與愛好勇敢地向前走，讓夢想照進現(xiàn)實，面向未來，遇見最好的自己。
聽完張倩老師的職業(yè)生涯規(guī)劃講座后，同學們紛紛表示受益良多。尤其是最后同學們的感恩宣言“只有我才能成就我”把講座推向了高潮。同學們一致認為，只有規(guī)劃好現(xiàn)在，才能成就人生的美好未來。（孫林馨 通訊員 唐丹）
姚渡學校,九年級,生涯規(guī)劃課程
