作為龍泉驛區(qū)唯一的省一級示范校，成都市龍泉中學自2015年開始，積極探索拔尖人才培養(yǎng)路徑，先后引入國內(nèi)一流大學到校開設講座及大學先修課程、組建專門的培優(yōu)師資隊伍和競賽教練團隊。2018年5月，龍泉中學被成都市教育局授牌為“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”。時至今日，龍泉中學將多年的探索與思考融合，在傳統(tǒng)基礎課程群的基礎上，開發(fā)融入了競賽課程群、強基課程群、培優(yōu)課程群，支撐學生多樣化的發(fā)展。5月18日，龍泉中學迎來了發(fā)展征程中的新起點——《“陶行知班”拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案》發(fā)布會。
用行動踐行陶行知教育思想 為龍泉中學點贊！
在本次發(fā)布會上，龍泉中學馬景云校長表示，龍泉中學將認真踐行陶行知先生“以科學之方，興教育之士”的教育思想，推動學校拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)改革與發(fā)展。
成都陶行知研究會會長姚文忠說到，龍泉中學成立“陶行知班”，是對陶行知思想的聚焦和肯定，是把將理念落實到行動中。姚會長對學校提出了期望并為龍泉中學“陶行知班”授牌。
隨后，龍泉中學教導處李小琴主任發(fā)布《“陶行知班”拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實施方案》，從實施背景、指導思想、培養(yǎng)路徑、課程體系等方面為教育同仁、家長們進行介紹。
結(jié)對合作、輸送優(yōu)質(zhì)生源 讓優(yōu)秀生生不息！
此次發(fā)布會上，成都市龍泉中學與重慶市第十一中學簽訂《友好結(jié)對合作協(xié)議》，建立友好結(jié)對合作關系，以實現(xiàn)兩校“相互學習、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”目標，特別是在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、路徑、課程、資源等方面進行深度探討、交流與合作。
龍泉中學在拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)過程中，積極開展優(yōu)質(zhì)高中頂尖高校“雙高”合作。目前已有華中科技大學、四川大學、電子科技大學等985、211、雙一流高校25所與龍泉中學建立了合作機制，5月18日，同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學也與龍泉中學攜手，授予龍泉中學“優(yōu)質(zhì)生源基地校”稱號。由此，學校的拔尖創(chuàng)新學生將從這里走向全國各地，走向世界名校。
龍泉中學肩負著“扛區(qū)域大旗，做全市先鋒，創(chuàng)全國一流”的使命，深度推進中學課程改革，著力學校特色發(fā)展，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。相信“陶行知班”的成立，將會使龍泉中學優(yōu)質(zhì)教育探索之路更上一層樓。（陳海燕 王俊兒）
成都市龍泉中學,支撐學生多樣化的發(fā)展,成都陶行知研究會
