2021年6月24日，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了初2023屆“英語(yǔ)雙師聯(lián)教”項(xiàng)目、3E英語(yǔ)口聽學(xué)習(xí)項(xiàng)目2020-2021學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。本次活動(dòng)由闕軍大主任主持，孫載維副校長(zhǎng)、張維新主任、學(xué)校初一年級(jí)所有英語(yǔ)教師參加會(huì)議。
首先，闕軍大主任對(duì)本期“英語(yǔ)雙師聯(lián)教”項(xiàng)目、3E英語(yǔ)口聽學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行工作小結(jié)，問卷調(diào)查顯示雙師課程深受師生的喜愛，97.73%的學(xué)生非常喜歡外教老師的上課方式，68%的學(xué)生希望能進(jìn)一步拓展上課內(nèi)容，增加更為豐富的國(guó)際理解話題；86%的老師認(rèn)為通過雙師課程能顯著提高學(xué)生的口語(yǔ)聽說能力，促進(jìn)學(xué)生口聽能力的增長(zhǎng)，養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)科核心能力。在開展雙師課程同時(shí)，學(xué)校通過“口聽雙測(cè)”方式及時(shí)掌握學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)聽說能力的發(fā)展水平，分析本學(xué)期3次3E口語(yǔ)聽說能力測(cè)試成績(jī)，班級(jí)優(yōu)秀率、班級(jí)良好率、班級(jí)及格率等多個(gè)量標(biāo)都有了較大幅度增長(zhǎng)，難能可貴的是，更多的孩子敢于交流，勇于表現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力協(xié)調(diào)發(fā)展、同步提升。
張維新主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生口語(yǔ)聽力能力提升在于平時(shí)的積累，初心易得，始終難守，只有老師積極組織，學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐，能力提升才能水到渠成，“雙師課堂”的教學(xué)過程，不僅能促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)能力提升，也拓展了教師的教學(xué)思維，有助于進(jìn)一步走好初中英語(yǔ)課堂教學(xué)革命的探索之路。張主任結(jié)合近幾年中考試卷進(jìn)行深入解讀，他指出中考考查更關(guān)注知識(shí)的運(yùn)用與生活實(shí)際、文化背景的深度融合，“雙師課堂”和3E英語(yǔ)項(xiàng)目提供了更為廣闊的文化學(xué)習(xí)空間，除了培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)技能外，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)有很大裨益。
最后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫載維副校長(zhǎng)總結(jié)項(xiàng)目工作，孫校長(zhǎng)指出在雙師課堂教學(xué)過程中，一定要結(jié)合實(shí)際需求，采納師生在教學(xué)實(shí)踐中的合理化建議，并鼓勵(lì)教師們積極參與，深入研究，堅(jiān)持探索出雙師聯(lián)教與課堂教學(xué)融合的改革之路。（黃小林）
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)期工作總結(jié)會(huì)
