9月23日上午，由錦江區(qū)孫陽菊、趙琳語文名師工作室主辦，成都市田家炳中學(xué)承辦的研修活動(dòng)在田家炳中學(xué)順利舉行。錦江區(qū)教育局人事科徐莉老師代表錦江區(qū)名師工作站與教育局人事科蒞臨指導(dǎo)，學(xué)校胡文武校長，張石山督學(xué)，來自師大附中、嘉祥外國語、成都三中的工作室成員和成都田中高中語文組的老師們共同參加了研修活動(dòng)，活動(dòng)由徐飛主任主持，開啟了工作室新的篇章。
工作室弘揚(yáng)錦江語文人“共同擔(dān)當(dāng)，一起修煉”的精神。孫陽菊老師作《共同歷練 追尋職業(yè)幸福》研修規(guī)劃交流。她由2014年12月參加錦江區(qū)易曉語文工作坊開班儀式上的照片說起，回憶了工作室?guī)Ыo她的感動(dòng)與成長，作為工作室主持人，她會(huì)讓愛延續(xù)，為老師們搭建平臺，共同歷練，成長為名師，追尋職業(yè)幸福。
案例交流彰顯語文人在整本書閱讀上的有益探索。田家炳中學(xué)劉君梅、師大附中秦旭芳、嘉祥外國語胡春梅三位老師分別作了《聚焦整本書閱讀項(xiàng)目設(shè)計(jì) 探究名著閱讀教學(xué)新思路——<吶喊>整本書閱讀》《活色生香出菱窠 死水微瀾游錦城——<死水微瀾>整本書閱讀》《“三題”搭建思路，“一人”撬動(dòng)整書——<戰(zhàn)爭與和平>整本書閱讀》交流，她們強(qiáng)調(diào)了整本書閱讀的價(jià)值、路徑及改進(jìn)方向。
微講座引領(lǐng)老師們引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀與寫作。川師附中趙琳老師作了《點(diǎn)滴堪拾取 涓涓匯激流》講座，她分享了自己日常閱讀與寫作的手冊，要引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自我、真我，由私密表達(dá)走向公共表達(dá)。
領(lǐng)導(dǎo)、專家引領(lǐng)高瞻遠(yuǎn)矚，指明方向。胡校長期待工作室主持人繼續(xù)引領(lǐng)示范，老師們要勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)致工作、富有生機(jī)，共同成長為“四有”好教師、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。徐莉老師介紹了錦江區(qū)名師工作室工作思路及建設(shè)概況，高度肯定了成都田中領(lǐng)導(dǎo)對工作室的重視、工作室主持人的精心規(guī)劃與高位引領(lǐng)、老師們的精研上進(jìn)，期待工作室“引資源、搭平臺、做研究”，讓工作室成為名師成長的搖籃、教師追尋職業(yè)幸福的樂園。
最后，徐莉老師、張石山督學(xué)、孫陽菊老師與趙琳老師為工作室成員贈(zèng)送了書籍，期待老師們共讀深研經(jīng)典，豐盈智慧人生。（賴波）
