“雙減”政策，是重塑教育生態(tài)、提升育人質(zhì)量的一大利器。政策想要真正見效，關鍵在于守好學校這個教育教學的主陣地。為有效落實“雙減”文件精神，減輕學生學業(yè)負擔、促進學生健康發(fā)展，并進一步增強學校的教育服務能力，成都市第三十七中學校(以下簡稱：成都三十七中)在青羊區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，穩(wěn)妥有序的開啟了初中晚間延時托管服務。
籌備篇：征集志愿、制定方案
為制定更加科學的延時服務方案，提升師生與家長滿意度，學校首先通過各個渠道全面了解了學生、家長的訴求及教師們對延時服務的建議，同學們希望能在校獲得教師的指導，及時、有效的解決學習中疑難問題；老師們也紛紛表態(tài)愿意積極響應“雙減”政策，克服自身困難，主動適應教育改革的新形勢和新要求；家長普遍希望通過晚間延時托管引導孩子有效利用時間、高效完成作業(yè)，并以此解決家長精力不足和經(jīng)濟負擔等問題。最后，全校初中三個年級，93.8%的學生報名參加晚間托管。
面對家長對晚間托管的熱情期待，學校迅速成立了晚間延時托管方案制定小組，在充分尊重家長及師生意見的基礎上，制定了晚托要求、值班值守安排、晚餐就餐等一系列實施細則。
實施篇：氛圍濃厚、有序有效
晚托期間，教室里安靜有序，校園學習氛圍濃厚。為引導學生們合理安排時間，提升作業(yè)效率、確保作業(yè)質(zhì)量，各班級制定了晚間作業(yè)計劃和要求，指導學生合理地分配時間，有效地自我管理。同學們對當天的課程內(nèi)容進行梳理和鞏固，安靜、獨立、專心地完成各科作業(yè)；不同學科教師每日輪流值守，認真履職、答疑解惑，清查作業(yè)完成情況。晚托結束時，大部分學生能完成當天作業(yè)，并及時解決了學習中存在的疑惑點。
效果篇：質(zhì)量提升、家校和諧
晚間延時服務開啟之后，為進一步完善措施、提升服務質(zhì)量，學校又通過各渠道聽取家長、學生們的反饋意見。學生們反饋：“在校晚托期間做作業(yè)更有氛圍、效率更高，還能尋找老師及時答惑解疑，學習的成就感增強了！”家長們也紛紛表示：“晚間托管不僅減輕了家長的育兒負擔，還化解了很多親子矛盾，家長和孩子們也有了時間、精力一起進行體育鍛煉、閱讀、做家務等親子活動，親子交流更充分、家庭氛圍更和諧、學生睡眠也更有保障。”
學生和家長的反饋給了學校堅持和完善的信心、動力！學校將秉承服務育人的理念，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新，讓延時服務這一暖心工程為學生和家長們帶來更多的幸福感，讓服務更加高質(zhì)、讓教育更有溫度！（彭魯湘）
成都三十七中,初中晚間延時托管服務
