作為成都市首批勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校，成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持五育融合、家校協(xié)同。同時(shí)，勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，學(xué)校舉辦的植樹放魚、挖藕捕魚等活動(dòng)，已經(jīng)成為三原學(xué)子難忘的校園經(jīng)歷之一。
十月的三原校園又沸騰起來(lái)了。據(jù)了解，是因?yàn)樵撔Ｇ锛拘@農(nóng)莊種植又開始啦！看看田野里“接地氣”的孩子們，還是你熟知的模樣嗎？
讓學(xué)生下地種田，讓學(xué)習(xí)更“接地氣”
學(xué)校充分挖掘園林式校園的地理優(yōu)勢(shì)，因地制宜，進(jìn)一步優(yōu)化校園農(nóng)莊實(shí)踐課程，讓學(xué)習(xí)從教室走入田野。讓學(xué)生自己動(dòng)手，感受躬耕之不易，體會(huì)一分耕耘一分收獲。
同時(shí)，也讓學(xué)習(xí)更“接地氣”，讓三原的孩子們?cè)谔镆皠谧髦袑W(xué)習(xí)自然知識(shí)，再將課堂所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)莊里。
農(nóng)莊夢(mèng)的萌芽
猶記得，袁爺爺有一個(gè)夢(mèng)，“禾下乘涼夢(mèng)”。三原孩子們也有一個(gè)夢(mèng)，“農(nóng)莊碩果夢(mèng)”。
為了實(shí)現(xiàn)“農(nóng)莊碩果夢(mèng)”，同學(xué)們?nèi)矫媸占畔�，查閱資料，詢問(wèn)老師和父母，充分了解秋季作物的種植條件和生長(zhǎng)特征。
經(jīng)過(guò)奇思妙想之后，同學(xué)們還為自己班級(jí)的農(nóng)莊設(shè)計(jì)班牌。畫筆之下，紅彤彤的辣椒、碩大的南瓜、綠油油的青菜，無(wú)不流露出孩子們想要豐收的美好期望。
農(nóng)莊夢(mèng)的綻放
校園農(nóng)莊，是同學(xué)們綠色暢想的源泉，也是家長(zhǎng)和孩子們親子互動(dòng)的小天地。家長(zhǎng)是孩子們最好的榜樣，也是孩子們最長(zhǎng)情的老師。手把手教孩子們種植，身體力行的告訴孩子們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
農(nóng)莊夢(mèng)的延續(xù)
“我有一個(gè)夢(mèng)，農(nóng)莊碩果夢(mèng)，但我的夢(mèng)不止于此。作為新時(shí)代的少年，有幸生于科技騰飛的今天，我們感恩且珍惜。”三原學(xué)子不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分，像一棵幼苗努力向上生長(zhǎng)，將根深深地扎入課堂這片土壤，將葉盡情伸展，沐浴在老師溫柔的目光里。
在金秋種下夢(mèng)，種下的是親近大自然的夢(mèng)，打開的是熱愛(ài)勞動(dòng)的心，挖掘的是生物學(xué)知識(shí)的寶藏，還有親子共同成長(zhǎng)的美好時(shí)光。
十年樹木，百年樹人。愿田野中“接地氣”的少年們，能在毗河畔這方書香四溢的土壤上，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 王何艷 唐亞磊）
三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,讓學(xué)生下地種田,學(xué)習(xí)更“接地氣”
