為有效實(shí)施勞動(dòng)教育課程，發(fā)揮勞動(dòng)教育在育人質(zhì)量提升的重要作用，探索將其與其它“各育”有效融通，進(jìn)行全方位、全過(guò)程式的貫穿滲透，讓勞動(dòng)教育在德育、智育、美育和體育中無(wú)時(shí)、無(wú)處不在。2021年12月13日-18日，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了以勞動(dòng)教育和智育、美育有機(jī)融合的“東籬囿種植園LOGO”設(shè)計(jì)大賽，全校師生共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)全過(guò)程將勞動(dòng)教育與語(yǔ)文學(xué)科、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行融合，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的勞動(dòng)之美，通過(guò)繪畫、設(shè)計(jì)和語(yǔ)言描述，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)在設(shè)計(jì)LOGO中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，為學(xué)校的勞動(dòng)教育創(chuàng)造一片“新天地”。
經(jīng)過(guò)兩周的宣傳和作品提交，有10副作品進(jìn)入第二輪評(píng)選，通過(guò)評(píng)審組精心評(píng)選，最終確定2020級(jí)5班曹馨予、馬渝菲同學(xué)和2021級(jí)6班馮鈺廷同學(xué)設(shè)計(jì)的作品進(jìn)入全校終極PK。12月20日，全校師生在升旗儀式上參與了此次評(píng)選活動(dòng)。
首先，由兩組同學(xué)分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作品介紹說(shuō)明；兩位同學(xué)分別從造型、寓意、色彩等方面對(duì)作品進(jìn)行細(xì)致講解。之后，全校同學(xué)根據(jù)介紹選擇心儀的作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匿名投票；最后，由學(xué)生發(fā)展中心老師唱票評(píng)出最后優(yōu)勝者；最終，八年級(jí)五班曹馨予、馬渝菲同學(xué)摘得此次“東籬囿LOGO設(shè)計(jì)大賽”桂冠。
勞動(dòng)最光榮，奮斗最幸福。通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大師生提供了一個(gè)熟悉LOGO設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，理解了學(xué)校“東籬囿種植園”的真正意義，激發(fā)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性。這次活動(dòng)也讓同學(xué)們?cè)诿烙顒?dòng)中感悟到勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，在勞動(dòng)教育融合智育、美育，極大拓展了學(xué)生對(duì)生活之美、文學(xué)之美、藝術(shù)之美的欣賞、表達(dá)和追求，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的“五育融合”的浸潤(rùn)目的，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。（張紅）
光華實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)子,設(shè)計(jì)種植園LOGO,領(lǐng)略勞動(dòng)之“美”
