為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加快新教師成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，邛崍市第二中學(xué)校于12月13日-17日舉辦了2021-2022學(xué)年度上期“新教師”技能展示活動(dòng)。此次活動(dòng)為新教師展示才華、成長(zhǎng)成才搭建了平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情，激發(fā)了他們的創(chuàng)新精神。
邛崍二中2021-2022學(xué)年度上“新教師”技能展示活動(dòng)安排表
本次活動(dòng)共有來(lái)自七個(gè)學(xué)科的十五位新入職教師參加，各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委，學(xué)科教師參與聽(tīng)課�；顒�(dòng)期間，新教師充分展現(xiàn)青春風(fēng)采，在課堂上沉著應(yīng)對(duì)、胸有成竹，心中有目標(biāo)；躬身傾聽(tīng)、悉心引導(dǎo)，心中有學(xué)生。其中，數(shù)學(xué)組張玉梅老師執(zhí)教《圓周曲線之雙根法》一課，張老師教學(xué)目標(biāo)明確，采用例、練結(jié)合的教學(xué)步驟，先歸納知識(shí)點(diǎn)，再由師生共同分析例題、教師板演解題的過(guò)程，然后加以練習(xí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
張玉梅老師執(zhí)教《圓周曲線之雙根法》
英語(yǔ)組高寧蔓老師在“The Traffic Signal”一課中巧設(shè)情景，活用視頻，讓學(xué)生在場(chǎng)景中有目的、有意義地運(yùn)用英語(yǔ)，感受中西方文化的不同。
高寧蔓老師執(zhí)教“The Traffic Signal”閱讀課
生物組周玲老師執(zhí)教《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》一課。課前，周老師精心準(zhǔn)備，課中采用了小組合作學(xué)習(xí)方式，借助多媒體手段來(lái)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
周玲老師執(zhí)教《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》
生物組鄧銀華老師在《捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)》一課中合理優(yōu)化課程資源，有效利用教材，結(jié)合多媒體的輔助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，提供幫助，使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上完成新知識(shí)的建構(gòu)。
鄧銀華老師執(zhí)教《捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)》
地理組周遠(yuǎn)楨老師執(zhí)教《山地的形成》一課，課上周老師用生活的景觀圖片導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生從山脈的全球性的認(rèn)識(shí)，再到局部構(gòu)造地貌的變化分析，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地理演變的過(guò)程，滿足了學(xué)生思維的需求。
周遠(yuǎn)楨老師執(zhí)教《山地的形成》
藝體組張譽(yù)文老師在操場(chǎng)上展示了《籃球——運(yùn)球急停急起》一課，張老師通過(guò)無(wú)球慢跑、頭上傳球、腰部環(huán)繞、膝下環(huán)繞等熱身運(yùn)動(dòng)為主教材打下基礎(chǔ)，以高運(yùn)球、低運(yùn)球練習(xí)突出教學(xué)重點(diǎn)，最后通過(guò)籃球的防守和進(jìn)攻加強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
張譽(yù)文老師執(zhí)教《籃球——運(yùn)球急停急起》
另外，語(yǔ)文組何雪飛老師，數(shù)學(xué)組陳利雙老師，英語(yǔ)組古姣姣老師、高玉老師、尚沙老師、高璕老師，地理組余蘭老師，歷史組曾璐老師和藝體組馬俊老師精心展示課堂，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理運(yùn)用信息技術(shù)，充分展示了學(xué)校新教師的教學(xué)水平和精神風(fēng)貌。他們?cè)鷮?shí)的基本功、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓評(píng)委老師感受到了后起之秀的實(shí)力。
何雪飛老師執(zhí)教《優(yōu)美的漢字》
陳利雙老師執(zhí)教《充分必要條件》
古姣姣老師執(zhí)教“Introduction and Reading”閱讀課
高玉老師執(zhí)教“No Drugs”閱讀課
尚沙老師執(zhí)教“Zhou Kai”閱讀課
高璕老師執(zhí)教《介詞》語(yǔ)法課
余蘭老師執(zhí)教《自然環(huán)境的整體性與差異性》
馬俊老師執(zhí)教《如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界——具象藝術(shù)》
曾璐老師執(zhí)教《馬克思主義的誕生》
此次活動(dòng)是對(duì)學(xué)校新教師培養(yǎng)成果的一次大檢閱，也是對(duì)其奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取風(fēng)貌的一次大展示，同時(shí)對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升有十分重要的意義。（陳海燕）
何守蔚校長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
李裕明副校長(zhǎng)、張志成副校長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
新教師亮技能,邛崍二中,青年教師隊(duì)伍建設(shè)
