寒風(fēng)悄入冬，教研意正濃。為進(jìn)一步了解、考察學(xué)校新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展能力，幫助青年教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作，同時(shí)也為新入職教師提供一個(gè)鍛煉、成長(zhǎng)和展示風(fēng)采的平臺(tái)，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)在發(fā)展研究室的組織下，于12月20日至23日開展了為期一周的新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)基于“三新”背景，深度協(xié)同“研-教-考”，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、地理六個(gè)學(xué)科，共有八位青年教師參加，他們分別是語文組的熊婷、梁爽老師，數(shù)學(xué)組的李民政、陸琳老師，物理組的劉露老師，化學(xué)組的劉倩老師，生物組的杜靜老師及地理組的徐倩老師。參與人員有校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各教研組成員及全體青年教師。
活動(dòng)期間，新進(jìn)教師們積極準(zhǔn)備，虛心向教研組的教師求教，在指導(dǎo)教師及備課組的“研-教-考”協(xié)同中精心設(shè)計(jì)教學(xué)，反復(fù)磨課；課堂展示過程中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以熱情洋溢的精神面貌，親切大方的教姿教態(tài)，有條不紊地開展教學(xué)，學(xué)生在師生的互動(dòng)過程中獲得新知與情感體驗(yàn)；匯報(bào)課后，各學(xué)科聽課教師即時(shí)評(píng)課，針對(duì)課堂教學(xué)各抒己見、暢所欲言，給予每位新教師中肯的評(píng)價(jià)，充分肯定了每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足之處也進(jìn)行了探討，在教學(xué)方法和教學(xué)思想等方面進(jìn)行精心地指導(dǎo)，令新教師豁然開朗，獲益匪淺。
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”此次活動(dòng)是一次教學(xué)相長(zhǎng)、同行互學(xué)的良好機(jī)會(huì)，更是“三新”背景下，深度協(xié)同“研-教-考”、提升教學(xué)效率的有益探索。這不僅有助于促進(jìn)新進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也有助于不斷提升教育教學(xué)能力。匯報(bào)課雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)的腳步不止，以此為契機(jī)，相信新進(jìn)教師們通過不斷歷練，必將在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪。（賴波）
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),培“新”聚力助提升,匯報(bào)交流促成長(zhǎng)
