2022年1月11日下午，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)召開(kāi)了高三“一診”考試成績(jī)分析會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部和全體高三教師參加會(huì)議，楊書(shū)文校長(zhǎng)做了重要指示。會(huì)議圍繞“全面會(huì)診 精準(zhǔn)著力 踔厲奮發(fā) 協(xié)同共進(jìn)”展開(kāi)。
首先，學(xué)校邀請(qǐng)了樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)教學(xué)分管副校長(zhǎng)李丹做專(zhuān)題講座。李丹副校長(zhǎng)從本次“一診”考試的數(shù)據(jù)分析，到圍繞“一診”前后教學(xué)與管理實(shí)施的路徑與方法，充分展示了樹(shù)德集團(tuán)“致廣大而盡精微”的具體做法，給樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高三教師和干部帶來(lái)了很多的啟發(fā)。
接著，教導(dǎo)處李紹軍主任對(duì)高三“一診”考試數(shù)據(jù)進(jìn)行詳實(shí)分析，從全市大數(shù)據(jù)的角度對(duì)學(xué)校高線(xiàn)數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了縱橫分析，并著眼到每一個(gè)具體班級(jí)與學(xué)科，給予了針對(duì)性的解讀與建議，提出年級(jí)與班科之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，以踩線(xiàn)生為抓手，提高教學(xué)效率的建議。
會(huì)議第三個(gè)議程為高2019級(jí)教師代表備考交流發(fā)言。梁曉萍老師從班級(jí)管理的角度，交流了自身教學(xué)實(shí)踐的案例與思考，著重于“小”“細(xì)”處下功夫，梁老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)班級(jí)管理與教學(xué)的用心，讓老師們感觸頗深。謝志冰和張利老師則從備課組的角度，向老師們分享了這兩個(gè)組如何落實(shí)學(xué)校的“研-教-考”，從日常的強(qiáng)化過(guò)手到課堂上的針對(duì)性提問(wèn)與練習(xí)，都體現(xiàn)了他們備課組對(duì)教學(xué)的深入研究和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)學(xué)校其他組很有借鑒意義。
會(huì)議的第四個(gè)議程為分管教學(xué)的施德春副校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)后期管理提出具體要求。施副校長(zhǎng)圍繞一輪復(fù)習(xí)中學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理的問(wèn)題，提出“科學(xué)管理、狠抓落實(shí)、主動(dòng)變革、形成合力、目標(biāo)引領(lǐng)、內(nèi)驅(qū)激發(fā)”等工作建議，鼓勵(lì)全體高三教師砥礪前行。
最后，楊書(shū)文校長(zhǎng)對(duì)本次高三“一診”的總體情況作了總結(jié)，肯定了年級(jí)近階段的辛苦付出與努力和所取得的成績(jī)，并就年級(jí)教育教學(xué)與管理工作等方面做出重要指示。
通過(guò)本次“一診”分析與交流，進(jìn)一步提高了年級(jí)團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)意識(shí)，加強(qiáng)了班科老師之間的溝通、交流與協(xié)作，積極推進(jìn)了班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)和提升，為2022年高考實(shí)現(xiàn)新跨越奠定了基礎(chǔ)。（賴(lài)波）
成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),高三“一診”考試成績(jī)分析會(huì)
