2月16日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(簡稱：三岔湖初中)2022年“悅動課堂”市級課題申報小組第一次研討會順利召開，成都東部新區(qū)學監(jiān)、課題組顧問張耘，三岔湖初中校長、課題組組長鄭柱，課題組全體成員參加了本次課題研討會。
三岔湖初中教科室主任、課題組副組長李曉春分別介紹了學校課題組成員，細致地分配了各組員負責的內(nèi)容，并鼓勵課題組成員積極參與教育教學研究，積極發(fā)表論文。
課題專家張耘老師強調(diào)“教科研是教師成長的快速通道”，她建議課題組成員在研究課題時必須站在大量文獻綜述的基礎(chǔ)上進行梳理，發(fā)表出獨特深刻的觀點，合理運用知網(wǎng)等利于研究的資源。
鄭柱校長對張耘專家的蒞臨表示歡迎及感謝，對課題組成員的研究做出了指導(dǎo)，提出了兩大要求：一、課題研究應(yīng)全身心投入，要善于運用資源，認真投入課題研究的學習，盡快生根發(fā)芽。二、課題組成員應(yīng)強力推進“悅動課堂”研究，保持課改與課題研究步調(diào)一致。
“教而不研則淺，研而不教則空。”三岔湖初中本次課題研討會明確了后期課題研究的方向及注意事項，相信課題組只要遵循規(guī)律，遵照程序，扎扎實實“真研究”，定能取得良好的成效。（李林 通訊員 毛鳳玉 周春燕）
三岔湖初中,悅動課堂
