為了進一步提高青年教師的理論素養(yǎng)和教育能力，激發(fā)廣大教師的讀書熱情。3月10日，崇州市蜀城中學在未來教室開展了青年教師讀書沙龍活動，這也是青年教師培訓班的第十期培訓。校長王朝暉、副校長袁術珍、校長助理陳明智、校級督學左茂成、教科室主任張代琪及全校四十多名35歲以下青年教師參加了活動，本次活動由地理組郭維老師和歷史組周明榮老師主持。
首先，校長助理陳明智做動員講話。他強調了讀書對于教師專業(yè)成長的重要意義，號召青年教師們樹立終身學習意識，勉勵青年教師們積極主動抓住學校搭建的成長平臺，不斷學習、不斷交流、不斷提升。
接著，在輕松愉快的破冰游戲之后，讀書分享交流正式開始。來自各個學科的六個小組的教師代表圍繞《學科育人》一書，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想，所感所悟，所得所獲，他們或敘說案例，或闡述觀點，或暢談體會，盡情分享著讀書的收獲與喜悅。其他老師積極踴躍補充發(fā)言并參與抽獎活動，現場氣氛熱烈。
隨后，青年教師培訓班班主任、教科室主任張代琪做總結發(fā)言。張主任對此次讀書沙龍活動給予了充分的肯定，對“深度學習”做了詳細的闡述，并結合新課程改革向全體青年教師提出要求，希望老師們明確教學改革的基本理念、基本方向和主要內容，把握教學規(guī)律，將讀書學習成果轉化成教育教學實踐。
最后，全體與會老師一起朗誦《我驕傲，我是一名教師》。一聲聲“我驕傲，我是一名教師”，表達出對教師職業(yè)的熱愛與執(zhí)著，對教育初心的堅定與堅守，對教育事業(yè)的希望和憧憬。
此次讀書交流活動，展示了老師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。蜀城中學將以此為契機，在全校大興閱讀之風，使讀書成為全校師生的一種習慣，在閱讀中愉悅身心、找尋靈感、啟迪智慧，助力構建書香校園。（黃小林 通訊員 梁瓊）
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