為增進區(qū)域交流，加強校際合作，推動城鄉(xiāng)學校教育共融、共生、共同發(fā)展，3月16日上午，成都冠城實驗學校與溫江區(qū)踏水學校舉行了締結友好學校簽約儀式。
踏水學校校長葉國洪及其行政團隊在成都冠城實驗學校領導的帶領下，參觀了該校的圖書館、悅陶坊、棲夢長廊、學生宿舍、文創(chuàng)中心等。學校典雅的校園環(huán)境、深厚的文化底蘊給大家留下了深刻印象。
隨后，兩校學生發(fā)展中心、課程教學中心相關負責人分別就德育管理和課堂教學進行了簡要交流。
簽約儀式上，毛道生校長指出，在推動教育均衡發(fā)展的背景下，成都冠城實驗學校與踏水學校締結友好學校，既是公民辦學校加強交流、共同發(fā)展的有益嘗試，也是創(chuàng)建美好校園、擦亮學到溫江品牌的大膽探索。今后，兩校在教學管理、教育科研、教師培訓、課程建設等方面將建立起全面而深入的關系，實現(xiàn)資源共享，增強辦學活力，共同為打造優(yōu)質教育而努力。
踏水學校校長葉國洪指出，通過對七中實驗的參觀考察，開闊了眼界，增長了見識，收獲頗豐。他簡要介紹了踏水學校的地理環(huán)境、辦學規(guī)模、師資隊伍、學生培養(yǎng)等概況，分析了踏水學校存在的發(fā)展短板及其根源，期盼能在七中實驗的支持與幫扶之下，不斷提升踏水學校的辦學品位和發(fā)展內涵，為促進區(qū)域均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育攜手并進。
毛道生校長與葉國洪校長分別代表成都冠城實驗學校(成都七中實驗學校)和溫江區(qū)踏水學校簽署了《締結友好學校協(xié)議書》。同時，毛道生校長還向踏水學校領導贈送了他的個人專著《教育，一切為了人的幸�！�。
此次簽約儀式，拉開了兩校友好合作的序幕，相信通過兩校的互動合作，必將為兩校師生搭建彼此交流、學習、發(fā)展的平臺，共同促進教育教學質量的提升，實現(xiàn)合作共贏。（黃小林 通訊員 楊猛）
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