為促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化成長(zhǎng)，3月25日下午，成都新世紀(jì)外國(guó)語學(xué)校發(fā)展中心王東強(qiáng)主任為老師們帶來了主題為“小題大做，借題發(fā)揮，走筆題詩”的課題研究培訓(xùn)。
王主任從選題與可行性分析、課題現(xiàn)狀、課題類型、課題研究的環(huán)節(jié)和過程、怎樣做課題等方面用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家做了詳實(shí)的指導(dǎo)，提出了許多可行性建議。
王主任以《數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)困生有效參與學(xué)習(xí)的策略研究》和《新時(shí)代民辦中小學(xué)小課題助推教師的專業(yè)化培養(yǎng)策略研究》為例，從課題提出、課題目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究思路、研究成果、研究效果等方面展開介紹。他建議，教師應(yīng)重積累、多讀書、勤思考、關(guān)注課堂中的實(shí)際問題，問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果。并強(qiáng)調(diào)了選題原則、選題依據(jù)、標(biāo)題三要素、課題名稱表述中的注意事項(xiàng)及文獻(xiàn)綜述，同時(shí)，還細(xì)心講解了重點(diǎn)工作“課題設(shè)計(jì)論證”。有了專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，老師們對(duì)課題研究有了更詳細(xì)的了解，思路豁然開朗，逐漸消除了對(duì)課題研究的困惑和迷惘，明確了科研目標(biāo)，增強(qiáng)了科研意識(shí)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氣氛濃厚。
此次課題研究培訓(xùn)會(huì)，引發(fā)了老師們對(duì)課題研究的思考，明確了課題研究的方向，大家紛紛表示受益匪淺！
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，新世紀(jì)全體教師將不斷成長(zhǎng)，不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，在課題研究這條路上邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”新世紀(jì)外國(guó)語學(xué)校將秉承著這樣的求知精神，在課題研究的道路上不斷探索創(chuàng)新，為教育教學(xué)研究注入新的生命力，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量邁向新高。（李林）
成都新世紀(jì)外國(guó)語學(xué)校,教師培訓(xùn)
