為加快青年教師成長步伐，夯實(shí)青年教師業(yè)務(wù)基本功，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，3月23日，溫江區(qū)踏水學(xué)校初中數(shù)學(xué)組在區(qū)名師易坤華的指導(dǎo)下，開展了一場青年教師專業(yè)成長的主題教研活動。青年教師羅月孝、曾薇以八年級下《因式分解》為課例開展同課異構(gòu)。
兩位教師個性鮮明，為孩子們創(chuàng)造了輕松活躍的課堂氛圍。羅月孝老師的課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。曾薇老師的課堂有趣生動，學(xué)生動手實(shí)踐、自主探究，讓“合作交流”成為了本堂課的代名詞。
課后研討時，在場人員暢所欲言、各抒己見，現(xiàn)場氣氛熱烈。組內(nèi)成員毫不吝嗇地給出了自己的寶貴意見和建議，現(xiàn)場頻頻響起熱烈的掌聲。
易坤華老師對兩位青年教師給予高度贊揚(yáng)，肯定了他們的課堂、欣慰于他們的成長。針對目前的中考形勢，易老師給出了自己的見解，也給初中數(shù)學(xué)組提出了許多建議與可操作的措施。
校長葉國洪全程參與了此次活動，并做總結(jié)發(fā)言。他希望青年教師在日常教學(xué)中既要認(rèn)真務(wù)實(shí)，也要大膽實(shí)踐，把學(xué)到的知識運(yùn)用到課堂實(shí)踐活動中去，努力完善自己的課堂教學(xué)，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過本次活動，老師們再一次近距離感受了名師的風(fēng)采，希望能有更多這樣的機(jī)會和名師、專家一起學(xué)習(xí)、交流和探討，提高自己的教學(xué)水平，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（張紅 通訊員 劉妍君）
聚焦核心素養(yǎng),踏水學(xué)校,初中數(shù)學(xué),青年成長
