2023年4月14日，青羊教育“基于核心素養(yǎng)的高三歷史大單元教學暨高考后期復習研討”專題在成都市樹德協(xié)進中學舉行。圍繞主題依次進行了課例研究、高三二診分析與復習備考策略研討以及省級專家講座。
首先，學校鄭國利老師以《中國近現(xiàn)代文明歷程：中華民族的復興之路》為題，以“民主的探索”為統(tǒng)領(lǐng)，將“天朝夢碎”“西方夢破” “獨立夢成”“強國夢顯”等主題串聯(lián)起來，實現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)化整合。依據(jù)高考評價體系設(shè)計了相應的練習，對學生的學習效果進行了及時反饋與評價。學生在整個課堂中，保持了極高的熱情，并緊跟教師的問題鏈層層深入，很好地實現(xiàn)了學科能力培養(yǎng)的目標。
教研員李正平老師在大單元教學的整體框架下，對本課中所涉及到的教學流程、教學模式及教學細節(jié)做了深度解讀，充分肯定了學校歷史組將課題研究與主題教研、課堂教學實際相結(jié)合的探索，并指明了繼續(xù)努力的方向。
隨后，各個學校圍繞高三二診考試分析與下一階段復習應考的方法，進行了集體研討與交流。成都市第十一中學校的周小舟老師、成飛中學的魏高會老師、成都三十七中的陳藺老師、樹德協(xié)進中學的李艷老師代表學校高三備課組發(fā)言。李艷老師把高三備課中的一些有效做法如課堂中學生聽課狀態(tài)的及時反饋、協(xié)進歷史課堂“聽說讀寫”的效度把握、高三作業(yè)設(shè)計的重點與樣態(tài)等方面進行了闡釋與交流。
接著，四川省教科院歷史教研員陳靜亦作了《2023屆歷史學科命題趨勢及復習建議》的專題講座。從高考命題的站位到命題過程的嚴謹性與學術(shù)性的特點，從教師教學研究與命題研究的突破口到學生能力培養(yǎng)的側(cè)重點，全面而系統(tǒng)地展現(xiàn)出高考命題的思路，為老師們在“三新”背景下的教學改進與二診后復習備考指明了方向，也讓師生對高考沖刺階段的教與學充滿了信心。
最后，李正平老師對本次活動做了總結(jié)，也鼓勵區(qū)內(nèi)所有學校共同努力，通過課題研究、課例研討、高考備考、大單元設(shè)計、大概念教學等方面的整合，努力探索。在“三新”的新形勢下，走出符合歷史學科發(fā)展的高效之路。（賴波）
成都市樹德協(xié)進中學
