義務段新課標頒布以來，全國各地掀起了教與學變革的新熱潮，成都市溫江區(qū)光華實驗中學積極推進課堂教學改革，努力實現(xiàn)“學為中心”“教學評一致”，并取得了一定經驗和成效。
2023年4月19日上午，光華實中迎來了一群遠道而來的友人。在溫江區(qū)教科院副院長劉吉全的引領下，山西運城教育局教研室主任高波、初中教研室主任李澤及鹽湖區(qū)部分優(yōu)秀校長、骨干教師等一行教育同仁到光華實中考察學習，考察主題為“基于課程標準的教學設計與實施”。
學校全體行政干部熱情地接待了考察團一行。校長就學校的基本概況、辦學理念、校園文化、“兩自一包”體制改革、大單元學歷案教學實施、勞動教育等方面進行了介紹。通過參觀學校“一帶一路”國際理解教育長廊，走進博文圖書館和川劇展示廳，查看學科特色作業(yè)，考察團一行對學校在“落實以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”上取得的成績予以了極大的肯定。
為了讓考察團對大單元學歷案教學有更加直觀的認識和感受，數(shù)學組蔣雨辰老師呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質的課例研究課《軸對稱現(xiàn)象》。課后，數(shù)學教研組長張盼盼以此課為例，對數(shù)學組落實大單元學歷案的推進過程進行了交流分享。鮮活的課例展示，“教”與“學”的深度契合，“學”與“評”的緊密結合，從學歷案的編寫再到課堂的實施，數(shù)學組基于課程標準的大單元教學設計與實施給考察團留下了深刻印象。
教師是學校教育改革的強大動力，是學校變革的引領者，學校成功的關鍵在于教師作用的發(fā)揮程度。光華實中校長以《研讀新課標，深耕學歷案，讓學習真實發(fā)生》為題，以“三個守法”詳細地介紹了學校在優(yōu)秀教師隊伍培養(yǎng)、整校推進大單元學歷案中的經驗做法和取得的部分成效。一是守住主角，促進專業(yè)發(fā)展；二是守好課堂，扎實過程研究；三是守實作業(yè)，落地反饋評價。對于考察團提出的“學歷案如何設計？”“學生作業(yè)資源庫如何建立？”“學科素養(yǎng)導向與教師專業(yè)發(fā)展如何深度結合？”等問題，溫江區(qū)教科院劉副院長、學校行政均予以了一一解答。
通過深入交流，考察團成員紛紛表示：本次學習幫他們找到了落實新課標、踐行新教學、教師專業(yè)成長的有效抓手和實施路徑，解決了他們在大單元學歷案設計中從零到一的突破點，學有所獲，受益匪淺，對鹽湖區(qū)教育局推進相關工作具有重要的參考和借鑒意義。
最后，考察團一行與學校全體行政合影留念，用鏡頭記錄下本次晉川兩地共研教學變革、共商育人大事的重要時光。
在課堂教學改革之路上，光華實中將不斷探索、不斷完善。守住主角、守好課堂、守實作業(yè)，努力打磨出更加適合校情、學情的“大單元學歷案”，為學生學習搭建更優(yōu)質的平臺，讓核心素養(yǎng)培養(yǎng)真正落地，全面提高學校的綜合質量，持續(xù)為溫江教育貢獻光華力量。（張紅 通訊員 彭容）
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