初中階段的孩子正處于青春期這樣的特殊時(shí)期，他們會(huì)呈現(xiàn)出叛逆、易沖動(dòng)等青春期階段的心理特征，同時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一些典型行為。面對(duì)孩子這樣的行為，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？如何幫助孩子更好地度過(guò)初中階段呢？6月7日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家王永華老師，帶來(lái)了主題為《打開(kāi)初中生的心理密碼》的家庭教育專(zhuān)題講座，與初中階段的家長(zhǎng)們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流與分享。此次會(huì)議由西財(cái)附實(shí)中學(xué)生發(fā)展中心劉季萍老師主持。
“小學(xué)成績(jī)挺好的，為啥到了初中，優(yōu)勢(shì)就不明顯了？”王永華老師開(kāi)篇提出這個(gè)話(huà)題，與在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行探討。
講座中，王永華老師通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)、分享親身經(jīng)歷等方式，全面剖析了不同親子關(guān)系、家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。就“如何解密初中生的心靈密碼”“未成年人的心理問(wèn)題成因及應(yīng)對(duì)策略”“如何讓孩子跟您走得更近”等方面和與會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。
活動(dòng)最后，溫江區(qū)教育局德育和體藝衛(wèi)科鄭偉科長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言。他向全體參會(huì)家長(zhǎng)倡議：做智慧家長(zhǎng)，培育幸福孩子。他希望家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃袌?jiān)持三個(gè)要點(diǎn)：一是引領(lǐng)，家長(zhǎng)做孩子的精神引領(lǐng)者和行為引領(lǐng)者；二是示范，家長(zhǎng)要提高自身的修養(yǎng)，為孩子做好榜樣；三是執(zhí)行，家長(zhǎng)要在不斷重復(fù)和練習(xí)中去強(qiáng)化和重建與孩子的溝通方式。
活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)的老師、家長(zhǎng)紛紛表示受益匪淺，講座的實(shí)用性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)，讓他們明白了自己應(yīng)在孩子成長(zhǎng)中多鼓勵(lì)孩子，而不是一味否定孩子；多關(guān)注孩子的行為，多追尋事情背后的原因，孩子的教育在于真誠(chéng)溝通。王老師的妙招架起了家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁。
家庭教育不是一蹴而就的事，但路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！只要廣大家長(zhǎng)重視家庭教育，家校攜手就能托起孩子的幸福明天！（張紅 通訊員 辜旭）
青春期,初中,關(guān)愛(ài)學(xué)生,西財(cái)附實(shí)中
