2024年4月3日，第三階段“蜀娃行走天下”共建共享課程在彭州中學九峰書院校區(qū)開啟。在此階段，中國與新西蘭的同學們將拿出切實的方案來宣傳環(huán)境保護。
兩國學子通過網(wǎng)絡平臺熱烈互動，互致問候后正式拉開了本次課程序幕�；顒硬扇∷慕M輪番介紹的形式展開，旨在充分展示各自的環(huán)保理念與策略。
首先展示的是校園組，中方校園組通過前期深入調(diào)研指出，提升個體衛(wèi)生意識、關注身邊環(huán)境細節(jié)，即可有力推動環(huán)保問題的解決。為此，他們策劃了一系列強化環(huán)保宣傳的舉措：一是創(chuàng)作主題鮮明的環(huán)保海報，布展于校園宣傳欄，視覺化傳播環(huán)保理念；二是發(fā)起班級募捐，購置小綠植裝飾教室，寓教于美，實現(xiàn)生態(tài)凈化與教育功能的雙重疊加。家庭組利用物理知識，巧思構建簡易凈水裝置，并通過塑料瓶演示其工作原理。后期，他們將在指導老師的幫助下，制作一個更大更方便在家庭中使用的凈水器。社區(qū)組的同學們精心設計了一幅巨型環(huán)保海報，他們希望通過海報和宣傳單做一次社區(qū)公益活動，讓更多的人加入到環(huán)保活動中來。公園組利用手機和穩(wěn)定器自己編寫劇本，拍攝環(huán)保短視頻，創(chuàng)意十足。
隨后，新西蘭四組的同學也依次分享了方案設計。
同學們將用半個月的時間，通過實踐來驗證自己的方案，并通過手機記錄下來。下節(jié)課，老師將對四組同學的實踐活動作出評價并頒獎，一起期待吧！（魏雅莉）
彭州中學,蜀娃行走天下
