為進一步提高班主任隊伍素質(zhì)，不斷增強“五育并舉”德育工作的實效性，促進班主任專業(yè)能力發(fā)展，提高班級管理效率，形成健康、積極向上的學風、班風、校風，加強班主任心理班會課授課經(jīng)驗的交流與學習，成都市郫都區(qū)第四中學（以下簡稱：郫都四中）于2024年4月2日開展了以“心理危機預(yù)防教育”為主題的心理健康教育班會主題賽課活動。
本次賽課活動班主任們始終堅持以學生為中心開展教學，以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，運用案例、圖片、視頻、游戲等方式，讓學生們在班會體驗活動中提升了自身心理素質(zhì)。
世界上唯一的花，世界上最好的我
執(zhí)教者：蔡芙洋
蔡老師通過視頻導(dǎo)入，帶領(lǐng)同學們認識到大家比自己想象得更有能力，通過互動分享讓同學們充分認識自己眼中的“我”和別人眼中的“我”。
悅納自我，成為更好的自己
執(zhí)教者：萬晨曦
萬老師先是以春風吹的游戲引入主題，再通過畫手掌、評價摩天輪、喬哈里視窗的游戲讓學生充分認識自我。
拒絕精神內(nèi)耗，做向陽而生的自己
執(zhí)教者：吳金奎
吳老師播放視頻引入內(nèi)耗話題，通過視頻和分享活動讓學生們認識到精神內(nèi)耗的主要表現(xiàn)和危害，在分享和討論活動中，學生們深刻學習了如何拒絕精神內(nèi)耗，減壓賦能。
人生遙控器
執(zhí)教者：陳蓉
陳老師通過視頻讓學生們體驗假如人生擁有調(diào)控的超能力，在回顧自己人生經(jīng)歷后同學們用遙控器上的按鈕修改自己想要的人生。
課堂結(jié)束后，由行政領(lǐng)導(dǎo)、專職老師組成的專家評委團對參賽老師們的表現(xiàn)予以高度評價，心理班會課既有充滿趣味的游戲和活動，也有沉靜下來的反思自省。
本次賽課充分展現(xiàn)了郫都四中班主任們極高的心理健康知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)，通過探索的心理成長內(nèi)容，引導(dǎo)學生們正確處理心理危機。（翁玉華）
成都市郫都區(qū)第四中學,心理健康教育班會
