4月19日上午，成都市青羊區(qū)高三二診歷史學科分析會在成都市第十一中學召開。青羊區(qū)歷史教研員李正平、十一中歷史教研組長周小舟及青羊區(qū)各兄弟學校的高三歷史教師與會。
十一中高三歷史教師向超帶來了一節(jié)高三后期復(fù)習示范課《“家國同構(gòu)”視野下中國古代政治制度史》。本課依據(jù)新課標要求，依托新教材內(nèi)容，主干知識梳理清晰，重難點知識突破有效，教師著重對學生的答題方法和技巧進行指導，學生的自主學習、思考很充分，得到了教研員與教師們的肯定和好評。
評課環(huán)節(jié)中，三十七中蔣科老師認為向超老師以核心概念為抓手，以大單元為視角梳理了中國古代政治制度。青羊區(qū)歷史教研員李正平認為向超老師貫徹了新課標的總體要求，并且在學生活動展示上體現(xiàn)出“以學生為主體，老師為主導”的教學思路，總體教學效果良好。其他兄弟學校老師均進行了發(fā)言。
分析會上，十一中歷史教研組長周小舟對十一中高三“二診”歷史學科成績進行了分析，提出要利用課堂小卡片的方式進行基礎(chǔ)知識的鞏固，爭取“三診”成績再創(chuàng)新高。青羊區(qū)五所高中分別就高三“二診”歷史學科成績進行分析，指出了所在學校的成績現(xiàn)狀、存在問題以及后期的復(fù)習措施。
分析會后，青羊區(qū)歷史教研員李正平圍繞“五個重視”提出復(fù)習建議及要求，給老師們高考復(fù)習最后階段的教學作出了很好的指導。
此次會議為青羊區(qū)各中學高三后期歷史學科的復(fù)習應(yīng)考注入了一股強勁的動力，對推動師生加強研究學習、迎接高考檢驗有著重要的意義。（李林）
成都十一中,青羊區(qū)高三二診歷史學科分析會
