從進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提升教育的溫度和效度，7月2日，成都市雙慶中學(xué)全體教師因德育理想?yún)R聚一堂，舉行了“修身潤(rùn)心 做最美麗德育人”第七屆德育論壇，攜手共探漫漫前路。本次論壇由德育主任嚴(yán)冬梅主持。
師澤如水潤(rùn)物無聲 雙向奔赴愛有回聲
第一項(xiàng)議程，播放初三學(xué)子暖心的感言視頻，帶領(lǐng)大家重溫了師生們溫馨的德育瞬間。會(huì)前，德育處通過問卷星向全體初三年級(jí)的學(xué)生征集各班主任的榮譽(yù)稱號(hào)和頒獎(jiǎng)詞。
初三學(xué)子在自擬的頒獎(jiǎng)詞里表達(dá)著最誠(chéng)摯的感謝，讓人感受到班主任們用匠心踐行初心，在平凡中創(chuàng)造偉大。他們是學(xué)生眼里最美的班主任，是學(xué)生心中最溫暖的引路人。
家長(zhǎng)們向?qū)W校表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意，高度贊揚(yáng)了雙慶老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，對(duì)學(xué)�！拔逵�+思政”的浸潤(rùn)式德育辦學(xué)理念表示高度認(rèn)同，對(duì)學(xué)校“三自德育”的管理模式高度評(píng)價(jià)。
實(shí)踐悟德聚智賦能 凝心共建攜手同行
第二項(xiàng)議程，初三年級(jí)八位班主任先后給大家?guī)碜约喊嗉?jí)管理的故事，分享教育智慧。會(huì)前，德育處給出了十五個(gè)關(guān)鍵詞“誠(chéng)信、感恩、執(zhí)行、認(rèn)真、目標(biāo)、分權(quán)、家校、活動(dòng)、儀式感、操行分、心理健康、手機(jī)、作業(yè)、文化、家”，八位班主任從中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞談治班感受。
班主任談治班策略
李燦老師以“分權(quán)”為關(guān)鍵詞，分享了智慧型班主任的治班方略。她通過班級(jí)分權(quán)管理，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生多元發(fā)展賦能。
劉真云老師以“心理健康”為關(guān)鍵詞，分享了他面對(duì)特殊學(xué)生，如何用“吐納”療法幫助他們走向康復(fù)之路。
梁瀟老師以“操行分”為關(guān)鍵詞，分享了她運(yùn)用操行分制度，抓細(xì)節(jié)管理，注重習(xí)慣培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生情商，捕捉每一個(gè)教育的契機(jī)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的方式影響學(xué)生們的心靈的故事。
楊倩老師以“目標(biāo)”為關(guān)鍵詞，分享了她通過制定科學(xué)的班級(jí)目標(biāo)，從而融合班級(jí)共同價(jià)值觀，凝聚班級(jí)力量的故事。
李英老師以“認(rèn)真”為關(guān)鍵詞，分享了她嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的班級(jí)管理態(tài)度，潛移默化地激勵(lì)著學(xué)生成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的幸福感和獲得感的策略。
趙曉智老師以“執(zhí)行”為關(guān)鍵詞，分享了她在班級(jí)管理中如何高效執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
曹茜老師以“家�！睘殛P(guān)鍵詞，分享了她通過家校攜手共育，打造互利共贏的教育共同體的班級(jí)管理策略。
謝佳老師以“感恩”為關(guān)鍵詞，分享了感恩教育的重要性以及如何對(duì)學(xué)生開展感恩教育，讓學(xué)生感受“愛的力量”，做幸福和有溫度的教育者的治班方略。
年級(jí)組長(zhǎng)講話
初三年級(jí)組長(zhǎng)劉艷麗老師用“尊重、快樂、共享、團(tuán)結(jié)、理想、目標(biāo)”六個(gè)關(guān)鍵詞，總結(jié)了年級(jí)組各科任老師三年來腳踏實(shí)地完成學(xué)校總體目標(biāo)的發(fā)展歷程。她表示初三年級(jí)組工作能順利開展，發(fā)揮了科班團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作，通過集體智慧提高教育教學(xué)質(zhì)量。
青年教師分享
青年教師李靜老師、廖明珠老師、彭文靜老師分享了自己的收獲和感悟。
篤行蓄力創(chuàng)新路 德以致遠(yuǎn)育繁華
最后，鄒麗副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。她用“創(chuàng)新、感恩、落實(shí)”三個(gè)關(guān)鍵詞，分享了學(xué)校層面與班級(jí)層面實(shí)施學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)與策略。一是雙慶德育需要保持創(chuàng)新的德育思維，篤行致遠(yuǎn)，惟實(shí)勵(lì)新，培育時(shí)代新人；二是用“六愛”的感恩教育，立德育人，思想鑄魂，打好學(xué)生生命的底色；三是以管理明細(xì)節(jié)，落實(shí)管理育人，潤(rùn)德于心，育德于行，實(shí)現(xiàn)三自德育目標(biāo)。
師者如光，雖微致遠(yuǎn)。教育是一場(chǎng)溫暖的修行，也是一場(chǎng)美好的遇見。本次德育論壇活動(dòng)，不僅為雙慶德育人的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)，也是一次心靈對(duì)話的盛宴。愿老師們以更加飽滿的精神狀態(tài)躬耕教壇，奮楫篤行聚智前行。（孫林馨 通訊員 周源）
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