9月12日上午，廣西教育研究院副院長吳玉龍一行10人到四川省教科院附屬實驗中學考察交流，四川省教科院彭濤老師陪同。本次交流活動包含課例展示和主題匯報，從理論建構到實際教學，全方位呈現(xiàn)了綠色教育的附中實踐。
辜秋郢老師以人教版八年級上冊Unit 1 Where did you go on vacation? Section B 1a-1e為例，帶領八年級一班全體同學展現(xiàn)了一堂小組合作充分、語言輸出豐富的聽說課。通過談論假期活動，學生熱烈表達自我感受，分享假期快樂。辜老師以英語學習活動觀為基本原則，引導學生從正確談論假期活動、合理安排假期生活到探索假期意義，實現(xiàn)了學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新的逐級遞進，獲得了與會專家及老師的一致好評。
學生進行小組展示
四川省教科院附中黨支部書記、校長葉玲從學校的理念系統(tǒng)和發(fā)展戰(zhàn)略措施出發(fā)，就“綠色教育的附中實踐”作主題分享。葉玲校長重點分享了4L橋梁課程的研發(fā)，并在深度解讀“綠色課堂”的基礎上，從“任務設計與發(fā)布”“學科實踐策略”“課堂文化”等維度分享附中構建素養(yǎng)導向綠色課堂的實踐探索。此外，葉玲校長還深入闡釋了學�；凇坝藶楸尽钡暮诵慕逃齼r值觀，在德育板塊展開的理念創(chuàng)新與活動探索，全面展現(xiàn)省教科院附中“學為中心”的綠色教育體系。
葉玲校長作主題分享
廣西教育研究院科研處主任吳立志就德育板塊的家?guī)焾F輔活動與附中教師展開交流。陳小梅老師詳細介紹了學校參與的北京師范大學人文社會科學重點研究基地重大項目《家校合作對學生核心素養(yǎng)的影響及其干預研究》的家?guī)熁锇殛P系促進團輔。葉玲校長強調教育就是一門關系的科學，良好的家校關系不僅能夠促進學生的全面發(fā)展，還能夠增強教育的整體效能，為學生營造良好的成長環(huán)境。學校將持續(xù)推進家校合作工作，不斷探索和創(chuàng)新家校合作的新模式、新途徑。
廣西教育研究院科研處主任吳立志與附中教師交流
廣西教育研究院副院長吳玉龍高度認可學�！爸袊閼选⑹澜缫曇�、生命精彩、靈魂有趣”的育人目標，高起點、高標準的建設路徑以及彰顯“學生本位”的課堂實踐，并期待省教科院附中在綠色教育之路上高品質發(fā)展，為更多教育同仁提供教學探索的參考和借鑒。
廣西教育研究院副院長吳玉龍發(fā)言
省教科院附中將繼續(xù)秉承“讓每個生命綠色生長”的辦學理念，深化教育教學改革，探索綠色教育的新路徑。積極發(fā)揮自身的示范引領作用，為教學創(chuàng)新探索貢獻附中經(jīng)驗。（江蕾）
廣西教育研究院,省教科院附中,參觀交流
