2024年10月15日，全市心理健康教育專家齊聚成都市第十八中學校，共商為全市青少年心理健康保駕護航大計。由成都市教育科學研究院主辦，金牛區(qū)教育局、金牛區(qū)教育科學研究院、成都市第十八中學校承辦的成都市“中小學班級心理委員制度建設”主題研討活動（四）——“心路心光心陪伴，同行同輝同成長”，在成都十八中順利舉行。
成都市教育科學研究院黨委委員、心理與藝體教育研究所所長曹璇，金牛區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育科學研究院書記、院長張有財，金牛區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科科長李從偉，西南財經大學心理健康教育中心教授孔勤，成都市教育科學研究院研究員羅玉丹博士，金牛區(qū)教育科學研究院心理教研員紀薇，成都市第十八中學校黨委副書記、校長胡林，成都市第十八中學校副校長陳棡，以及來自各區(qū)（市）縣及直屬（直管）學校的分管行政、心理教師和班主任代表共400余人出席了本次活動。
會議伊始，成都市第十八中學校黨委副書記、校長胡林致辭，向與會同仁表示熱烈歡迎和由衷感謝。胡校長表示，學校始終秉承“愛滿天下，樂育英才”的辦學理念，“育人育心，自主助人”的心理工作理念，積極探索心理健康教育新模式，以實現(xiàn)心理學科核心素養(yǎng)的落地，促進學生全面而有差異的健康發(fā)展。
成都市茶店子小學校帶來《朋輩力量，你我同行》心理情景劇，成都市錦西外國語實驗小學校帶來《做云雀翅膀下無形的風》光影戲展示，分享了在心理委員支持系統(tǒng)的構建方面做的創(chuàng)新探索。
成都十八中專職心理教師唐蘭、李璟以《一心一“愈”，互助成長》為題，分享了學校在心理委員勝任力培訓工作的實踐與思考。該校創(chuàng)新性地在心理委員培養(yǎng)流程中加入了即興戲劇的元素，有利于心理委員共情力、理解力的提高，還激發(fā)了心理委員們的創(chuàng)造性和自發(fā)性。
在本次教研展示中，唐蘭老師系統(tǒng)性地分享了學校融入一人一故事的心理委員培訓全流程和總體方案，李璟老師帶領著由初二、高一共12位心理委員代表所組成的“十二心座”劇團，呈現(xiàn)了心理委員培訓過程的一次縮影。心理委員們分享自己遇到的矛盾糾結情境，又演繹并感受這種情境，集心理委員團體的力量一起去應對，在這個過程中學會判斷在何種情況下需要突破保密，并采取正確的行動。整個分享過程中，臺下老師連連稱贊和肯定。
西南財經大學心理健康教育中心教授孔勤就各學校心理委員制度建設工作給予了高度贊揚，心理老師們在工作中的奇思妙想，將“一人一故事”帶進學校，帶進心理委員的培訓體系，讓同學們也體驗到了戲劇的魅力。
成都市教育科學研究院黨委委員、心理與藝體教育研究所所長曹璇對活動進行總結，充分肯定了金牛區(qū)在學校心理委員工作中的探索和創(chuàng)新。曹老師分享，本次活動運用了“一人一故事”等形式，新穎獨特，耳目一新。
成都十八中將繼續(xù)秉承“育人育心，自主助人”的心理工作理念，創(chuàng)新開展心理健康教育各項工作，繼續(xù)深化“解憂樹洞”空間，抓實家校溝通環(huán)節(jié)，積極推動協(xié)同育人，構建“心理委員幫扶—班主任關護—家長關注—學校跟進”的學生心理關護支持模式。（江蕾 通訊員 李璟）
成都十八中,心理委員勝任力培訓
