為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,凝聚家校合力,助力九年級(jí)學(xué)子備戰(zhàn)中考,12月9日,成都市龍泉驛區(qū)東山中學(xué)召開(kāi)了精準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)由年級(jí)組長(zhǎng)王軒文老師主持,年級(jí)分管副校長(zhǎng)葉榮出席會(huì)議并進(jìn)行了專(zhuān)題講座。
王軒文老師在發(fā)言中首先明確了本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)在初中學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵地位以及家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。隨后,王老師對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)和具體事例,展示了學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的在校情況有了較為全面、直觀的了解。
針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,王老師提出了切實(shí)可行的提升策略,涵蓋學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、時(shí)間管理建議以及心理調(diào)適等多個(gè)方面。同時(shí),還詳細(xì)說(shuō)明了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中需要配合的事項(xiàng),為家長(zhǎng)們指明了家庭教育的方向。
葉榮副校長(zhǎng)以“用生命影響生命”為主題,著重闡述了兒童青少年心理健康狀況對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。葉副校長(zhǎng)結(jié)合多年教育經(jīng)驗(yàn),深入淺出地剖析了幾種不良的家庭運(yùn)行模式,指出這些模式可能給孩子帶來(lái)的心理創(chuàng)傷和行為問(wèn)題,并為家長(zhǎng)們提供了識(shí)別和調(diào)整家庭模式的方法與建議。
在如何與孩子有效溝通這一關(guān)鍵問(wèn)題上,葉副校長(zhǎng)分享了諸多實(shí)用技巧,強(qiáng)調(diào)了建立良好親子關(guān)系的重要性。此外,葉副校長(zhǎng)還就“最好的青春期教育”發(fā)表了自己的見(jiàn)解,倡導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)業(yè)的同時(shí),更要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
整個(gè)會(huì)議過(guò)程中,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),積極記錄,不時(shí)與老師們進(jìn)行互動(dòng)交流。許多家長(zhǎng)表示,此次家長(zhǎng)會(huì)讓自己受益匪淺,不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理狀況有了更深刻的認(rèn)識(shí),也學(xué)到了許多科學(xué)有效的教育方法和溝通技巧,今后會(huì)更加注重與學(xué)校的配合,共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下,九年級(jí)的學(xué)子們一定能在2025年的中考中取得理想成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,邁向新的人生征程。(李林)
成都市龍泉驛區(qū)東山中學(xué),家長(zhǎng)會(huì)