班主任工作是學校德育工作的核心與靈魂，其重要性不言而喻。為了深化班主任隊伍的專業(yè)成長，提升班主任的常規(guī)管理意識與育人智慧，2024年12月9日，崇州市三江中學班主任校級專題教研活動在學校會議室舉行，活動由學校副校長賴環(huán)主持。
活動伊始，初三年級主任印燕老師根據(jù)本年級的實際情況，結合具體案例，分享了遇到學生突發(fā)狀況時高效處理的方式。印老師特別強調了面對學生突發(fā)情況冷靜處理以及有效溝通的重要性，并且在處置完突發(fā)狀況后，需形成多方統(tǒng)一的處理意見。
接下來，初二年級班主任唐麗老師分享了面對突發(fā)狀況如何堅守班級治理的底線意識，并且堅持在日常班級管理中逐步樹立和維護底線意識。她指出，底線意識的教育不僅關乎學生行為的規(guī)范，更是培養(yǎng)學生責任感和自我管理能力的重要途徑。通過一系列生動的案例，唐麗老師展示了面對突發(fā)狀況如何引導學生自我反思、自我修正，最終實現(xiàn)自我成長。
最后，初一年級主任侯安鋆老師分享了遇到學生在校期間發(fā)生的突發(fā)事件，如何迅速、有效地處理，并且事后如何與家長溝通、協(xié)調的方法。侯老師還特別提到，在面對校園安全事件時班主任應當具備應對緊急情況的能力，同時也要懂得如何與家長保持透明、及時的溝通。
全體參會班主任也紛紛暢所欲言，各抒己見。賴環(huán)副校長在總結發(fā)言中，對全體班主任老師的工作給予了高度評價。通過這次研討會，不僅增進了班主任之間的交流與學習，更進一步提升了學校的整體教育管理水平。賴校長強調，面對不斷變化的教育環(huán)境，持續(xù)的專業(yè)成長與經驗分享對于每個教育工作者來說都至關重要，三江中學將一如既往開展好班主任教研工作，群策群力，共同營造育人氛圍！（黃小林 通訊員 牛露 王曉林）
崇州市三江中學,班主任校級教研工作
