為進一步加強教學經驗交流，增進校際合作，實現(xiàn)資源共享，促進共同發(fā)展，2024年12月9日至11日，龍泉驛區(qū)、樂至縣書記校長培訓班學員走進成都市雙慶中學校，共同觀摩探討課堂改革、大課間組織、教學管理、課程建設、特色發(fā)展等工作，展開了為期三天的跟崗研修交流活動。
正是冬日好時節(jié)，留待君來謀新篇
12月9日上午，成都市雙慶中學校書記、校長宋濂代表學校對龍泉驛區(qū)、樂至縣書記校長團的來訪表示熱烈歡迎。隨后，來訪團興致勃勃地參觀了學校。干凈的校園環(huán)境、大氣的校史陳列室、雅致的墨韻書法教室、獨特的教室文化……令來賓們耳目一新。
三自德育活水引，雙慶教育清泉流
12月9日下午，雙慶中學副校長鄒麗分享了“三自”德育課程理念與體系。雙慶中學積極探索德育校本課程建設，初步建成了五育融合理念下，以“生活自理、行思自律、學習自主”為培養(yǎng)目標的三自德育課程體系。接著，嚴冬梅主任分享了《操行促“三自” 德育譜新篇》的講座，受到來賓們的好評。
課堂執(zhí)教展風采，評課反思明得失
12月10日上午，雙慶中學青年教師薛蕊、羅琴、李靜為來賓們帶來了三堂體現(xiàn)“精引·活學·有效練”教學理念的展示課。
專題講座明方向，且思且行共芬芳
12月10日下午，雙慶中學副校長許彬容分享了《課程課改齊頭并進，常規(guī)常抓賦能雙新》課改講座。一方面，她講述雙慶中學的前世今生華麗蛻變的歷程；另一方面，她強調常規(guī)在日常教學中扮演著一種隱形支架的作用，它不僅規(guī)范著教學活動的流程和節(jié)奏，確保了教學秩序的穩(wěn)定，還為師生創(chuàng)造了可依賴的學習環(huán)境。
教科室主任陳靜以《做事惟實 研修惟新》為主題，從教師個體成長、團隊整體推進、學生小組合作三個層面全面介紹了雙慶中學在校本研修方面的重要舉措。
黨建引領學科融合，推進教育教學質量提升
12月11日上午，雙慶中學黨總支副書記崔曉章向龍泉驛區(qū)校長團分享了學校黨建的相關工作。崔曉章書記在指導講話中分享了雙慶中學黨建工作取得的成績和經驗。他強調，學校高度重視黨建工作，以提升黨組織政治功能和組織力為重點。在黨建與學科融合等方面創(chuàng)新實踐，為全校師生樹起了標桿、創(chuàng)造了經驗、提供了借鑒，充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用。
隨后，雙慶中學優(yōu)秀教師靳二華作了《歷史跨學科主題學習》的講座。
暢所欲言熠生輝，思維碰撞啟新篇
在交流學習的第三天，雙慶中學領導與龍泉驛區(qū)、樂至縣書記校長團就學校教學常規(guī)管理、教師業(yè)務成長、學生德育培養(yǎng)、學校特色的構建與實施、食堂管理等經驗進行推心置腹的交流，對學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的共性問題進行充分的探討。
交流共進展智慧，和諧互助譜華章
繼龍泉驛區(qū)書記校長交流學習后，12月12日至13日，樂至縣兩位校長繼續(xù)在雙慶中學跟崗學習，就學校管理、教學教研、德育、安全等工作和雙慶中學行政干部進行深度交流。
在12日上午，雙慶中學書記、校長宋濂向兩位來賓詳細介紹了雙慶中學的建校歷程、現(xiàn)實狀況以及發(fā)展前景。宋濂校長從學校一路踏出的腳印出發(fā)，繪制出雙慶中學27年發(fā)展的歷史畫卷。12日下午，許彬容副校長圍繞學校教學等工作向來賓們進行了介紹。13日上午，鄒麗副校長向來賓們講述了該校德育工作理念和具體做法。
在這兩日中，崔曉章副書記、陸斌副校長也先后同來賓們進行了交流座談。崔曉章副書記介紹了學校的書記工作室在推動雙慶教育聯(lián)盟教育教學質量協(xié)同發(fā)展的做法，陸斌副校長則分享了學校師德師風建設、安全管理、對外交流等方面的基本情況。
兩位來賓用“細、實、精、新”高度評價雙慶中學的管理、成績和特色，他們認為，雙慶全體師生呈現(xiàn)出昂揚向上的精神面貌，是學校各項工作最好的見證；同時表示本次交流活動讓他們取得了“真經”，他們希望將以此次交流互鑒為契機，開展常態(tài)化、體系化、長效化的校際交流，真正做到共學、共研、共享、共成長。
本次與龍泉驛區(qū)、樂至縣校長、書記培訓班學員的交流活動，大家共同探討課堂教學的奧秘與困惑，學校管理的實踐經驗，必將進一步增進學校間的友誼，促進學校教學理念的更新和教學方式的改革，對進一步深化學校教學和管理工作、助推課堂教學改革起到積極的作用。交流雖短，友誼綿長，愿載累累碩果，千里共攀高峰！（孫林馨 通訊員 唐莎 喻晶）
雙慶中學,校際交流續(xù)華章
