為更好地貫徹新課標(biāo)理念，踐行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進(jìn)課程改革縱深發(fā)展，進(jìn)而全面提升教師課堂教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“問·思”課堂，成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）九年級(jí)各學(xué)科在2024年11月中旬到12月上旬開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，檢驗(yàn)九年級(jí)各備課組和老師們的研究水平和踐行能力。
精心策劃，啟航教學(xué)新篇章
本次九年級(jí)示范課程以“素養(yǎng)導(dǎo)向，學(xué)為中心”為核心主題。九年級(jí)教師們的示范課程不僅為新教師的展示課提供了示范和引導(dǎo)，而且在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐方面展現(xiàn)了卓越的引領(lǐng)作用。各備課組積極組織教師，精心策劃課程內(nèi)容，并通過反復(fù)的討論和磨課，確保了課堂展示的精彩多樣性和鮮明特色。
課堂直擊，教學(xué)相長顯真章
在展示課活動(dòng)中，每位教師都精心準(zhǔn)備，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作到板書布局，致力于呈現(xiàn)一系列高質(zhì)量且高效的課堂體驗(yàn)。教師們?cè)谡谜n中始終秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，運(yùn)用啟發(fā)式和探究式的教學(xué)方法，營造出自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。教師們深入挖掘知識(shí)的多維價(jià)值，并通過跨學(xué)科的整合教學(xué)培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
道法
歷史
體育
反饋交流，共繪教育藍(lán)圖
教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。課后，各備課組老師與與會(huì)專家及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。大家暢所欲言，從教學(xué)目標(biāo)的精確實(shí)現(xiàn)到問題設(shè)計(jì)的邏輯嚴(yán)密性，再到任務(wù)規(guī)劃的深度與層次，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了詳盡的分析與評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)了教學(xué)相長的理念。各備課組對(duì)教師的教學(xué)能力表示認(rèn)可，同時(shí)針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的微小不足，提出了具體的改進(jìn)方案，為教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。
語文：高新新科學(xué)校教研組長畢鋒老師
數(shù)學(xué)：青羊區(qū)中心組易梅老師
青羊區(qū)中心組曾升老師
青羊區(qū)英語學(xué)科卓越組成員、樹德實(shí)驗(yàn)西區(qū)楊麗老師
樹德實(shí)驗(yàn)張莉老師
物理：石室金沙教務(wù)主任李善才老師
精益求精，共話素養(yǎng)新課堂
本次九年級(jí)教師展示課活動(dòng)，不僅為骨干教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)范和專業(yè)引領(lǐng)的平臺(tái)，也為新教師創(chuàng)造了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采和促進(jìn)專業(yè)成長的舞臺(tái)。此外，它還是教師同行之間進(jìn)行思想碰撞和理念交流的絕佳機(jī)會(huì)。在教研的過程中，教師們相互攜手，共同成長，為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)著自己的力量。
在課堂上相遇，精彩旅程即將啟航。本次活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)挖掘潛力、展現(xiàn)才華、超越自我的良機(jī)，同時(shí)也為其他教師創(chuàng)造了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、汲取多方智慧、進(jìn)行研討交流的舞臺(tái)，有效地推動(dòng)了學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能的提升。通過本次活動(dòng)，學(xué)校的全體教師將在提升教學(xué)品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)高效課堂的道路上潛心鉆研，砥礪前行！（黃小林 通訊員 趙敏）
見課如面,石室聯(lián)中（西區(qū)）,九年級(jí)教師,教學(xué)相長顯真章
