2024年12月12日上午，“青年語文教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑”的教研活動(dòng)在成都市郫都區(qū)岷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校舉行。此次活動(dòng)由語文教研員袁記雙主持，同時(shí)也是李曉娟名師工作室和蒲儒劌名師工作室的聯(lián)合教研，旨在幫助青年教師明確成長(zhǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青年語文教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)展示
活動(dòng)伊始，趙玲瑤老師帶來了精彩的課例《女媧造人》。
交流研討
課例展示后，在場(chǎng)的教師們圍繞課堂中的亮點(diǎn)與仍需改進(jìn)之處，展開了深入討論。大家各抒己見，充分肯定了本課在內(nèi)容的把握、環(huán)節(jié)的設(shè)置等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，也針對(duì)課堂中的部分環(huán)節(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提出當(dāng)前青年教師面對(duì)的教學(xué)難題，應(yīng)共同尋求解決之道。這種開放、包容的交流氛圍，不僅促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，也為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了寶貴的啟示。
專家引領(lǐng)
教而有研則深，研而有悟則進(jìn)�；顒�(dòng)最后，學(xué)校特邀李曉娟和蒲儒劌兩位語文正高級(jí)教師為在場(chǎng)的教師帶來精彩的講座。他們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，對(duì)本次課堂教學(xué)以及青年語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)路徑進(jìn)行了深入剖析和指導(dǎo)。
李曉娟老師首先針對(duì)“三個(gè)主線”進(jìn)行補(bǔ)充和指導(dǎo)，并對(duì)青年教師提出期許：要有允許自己不完美的心理準(zhǔn)備，同時(shí)抓住抓住每一次機(jī)會(huì)，用心對(duì)待，一步一腳印，在語文教學(xué)道路上共同面對(duì)困難，有所成長(zhǎng)。蒲儒劌老師則為老師們帶來了精彩的主題講座：《心·腦·手——教師研修共同體的構(gòu)建》。他從理論角度和實(shí)踐層面，以研修共同體、課堂即研究、課題為主線、讀書做支撐、寫作等為講解大綱，分享了前沿的教學(xué)理念和方法，針對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的問題，提出了切實(shí)可行的解決方案。
教學(xué)研學(xué)同啟航，篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)。此次教研活動(dòng)的成功舉辦，不僅為青年語文教師們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為他們的專業(yè)成長(zhǎng)注入了新的活力和動(dòng)力。相信在專家的引領(lǐng)下，青年教師們將不斷進(jìn)取，勇攀教學(xué)高峰，為語文教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（翁玉華 通訊員 鄭麗媛）
成都市郫都區(qū)岷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校,青年教師,研討
