2025年2月26日，四川省彭州中學(xué)與四川大學(xué)華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心舉行了一場意義非凡的合作簽約授牌儀式暨心理健康技能培訓(xùn)活動。
活動當(dāng)天，華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心特聘專家周馭讓，華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心主治醫(yī)師司徒明鏡，彭州市教育局黨組成員、副局長晏玉龍，彭州市教育局德育科科長王海蓉，彭州中學(xué)黨委書記劉聰，彭州中學(xué)黨委副書記、校長尹華超，彭州中學(xué)全體班主任、心理健康教師，彭州中學(xué)區(qū)片心理健康教育中心成員學(xué)校的心理教師齊聚一堂，共同見證了這一重要時刻。
彭州中學(xué)黨委書記劉聰對市教育局的高度重視和全程指導(dǎo)表達(dá)衷心感謝。他指出，青少年心理健康問題已成為全社會關(guān)注的焦點，此次與華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心合作，是學(xué)校在落實“立德樹人”根本任務(wù)、踐行“全員心育”理念方面邁出的重要一步。
他從三個方面強調(diào)了此次合作的重要意義：一是強化專業(yè)支撐，依托華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心的權(quán)威資源，構(gòu)建校園心理危機篩查、評估、轉(zhuǎn)介一體化機制；二是深化協(xié)同育人，通過“醫(yī)校家”三方聯(lián)動，破解學(xué)生心理問題干預(yù)滯后、家校溝通不暢等難題；三是服務(wù)區(qū)域發(fā)展，以此次合作為試點，為彭州市教育系統(tǒng)心理健康工作提供可復(fù)制的實踐經(jīng)驗，助力“健康彭州”建設(shè)。
雙方正式簽署合作協(xié)議并授牌，確立心理健康教育合作關(guān)系。
彭州市教育局黨組成員、副局長晏玉龍對此次合作給予了高度評價，強調(diào)這是深化“五育并舉”、推動醫(yī)教融合的創(chuàng)新實踐。他提出了“以點帶面推廣經(jīng)驗”“加強師資專業(yè)培訓(xùn)”“完善政策保障體系”三點展望，為雙方合作指明了方向。
儀式結(jié)束后，華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主治醫(yī)師司徒明鏡為全體班主任和彭州中學(xué)區(qū)片心理健康教育中心成員學(xué)校的心理教師進行了心理健康技能培訓(xùn)。她針對班主任教師未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，對中學(xué)生常見情緒問題識別、特點及處理進行了交流分享。同時，華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究室技術(shù)專員于心怡和華西兒童心理衛(wèi)生中心學(xué)生心理健康促進項目執(zhí)行人劉沛對心理教師進行了專項技能培訓(xùn)與指導(dǎo)交流。
參訓(xùn)教師們積極提問、互動熱烈，紛紛表示課程“理論扎實、案例鮮活，解決了工作中的許多盲點”。
此次合作不僅為彭州中學(xué)的學(xué)生心理健康教育注入了新的活力，也為雙方未來的深度合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。彭州中學(xué)將以此次合作為起點，持續(xù)探索心理健康教育與學(xué)科教學(xué)、體驗式德育活動的深度融合，全力構(gòu)建“全員參與、全程守護、全域協(xié)同”的心理健康生態(tài)體系。
在未來的日子里，期待看到更多醫(yī)校合作的成功案例涌現(xiàn)，共同為青少年的健康成長保駕護航。醫(yī)校攜手并進，在心理健康教育的道路上不斷前行，為培養(yǎng)更多身心健康、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧和力量！（魏雅莉 通訊員 袁民臣 邵科 梁虞庚 張冰清 劉洋）
彭州中學(xué),四川大學(xué)華西醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心
