當(dāng)建模的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯與數(shù)學(xué)藝術(shù)游園的天馬行空撞個(gè)滿(mǎn)懷，當(dāng)呂王勇教授的深邃智慧與24個(gè)奇趣數(shù)學(xué)游戲相遇，校園瞬間化身為思維的熱土，開(kāi)啟了一場(chǎng)“數(shù)藝交響之旅”。在這場(chǎng)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的交融中，數(shù)學(xué)回歸了它作為“解決問(wèn)題的藝術(shù)”的本質(zhì)。
2024-2025學(xué)年度下期“數(shù)藝交響之旅——?jiǎng)?chuàng)美游園活動(dòng)”于4月3日在成都市七中育才學(xué)校正式拉開(kāi)帷幕，理性思維與感性審美在此碰撞出絢爛的火花。
四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模中心主任呂王勇教授受邀參與活動(dòng)，以《以建模領(lǐng)航，探索最優(yōu)解》為題，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)數(shù)學(xué)建模的殿堂。
活動(dòng)中，校園變身數(shù)學(xué)游樂(lè)場(chǎng)，同時(shí)也是藝術(shù)的展示舞臺(tái)。同學(xué)們化身“游戲設(shè)計(jì)師”，從規(guī)則制定到獎(jiǎng)品采購(gòu)全程自主策劃。他們搭建了“算24點(diǎn)”的心算擂臺(tái)，挑戰(zhàn)著閃電般的計(jì)算速度，既有“巴什博弈”的智謀較量，也有“概率轉(zhuǎn)盤(pán)”的隨機(jī)樂(lè)趣，更暗藏著“暗處結(jié)影”的幾何玄機(jī)。
手持闖關(guān)卡的學(xué)生們?cè)谒季S廣場(chǎng)上穿梭，每一次成功蓋章都是智慧火花的見(jiàn)證。從“數(shù)獨(dú)迷宮”的縝密思考到“小棍構(gòu)形”的空間想象，從“數(shù)字炸彈”的緊張刺激到“機(jī)巧玩具”的指尖靈動(dòng)，同學(xué)們?cè)谔魬?zhàn)中解鎖了數(shù)學(xué)的無(wú)限可能，同時(shí)也在體驗(yàn)著藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
這場(chǎng)由學(xué)生全程參與的數(shù)學(xué)與藝術(shù)盛宴，不僅見(jiàn)證了游戲的勝負(fù)，更彰顯了協(xié)作、創(chuàng)新與突破的青春力量。數(shù)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谔剿髦懈惺艿搅死硇耘c感性的和諧共生，也讓他們更加深刻地理解了數(shù)學(xué)也是作為一種藝術(shù)美的表達(dá)方式。
隨著活動(dòng)的圓滿(mǎn)落幕，一枚枚印章記錄著思維的飛躍，一張張笑臉訴說(shuō)著探索的喜悅。相信這場(chǎng)理性與創(chuàng)意共舞的盛宴，一定會(huì)在少年們心中種下了終身求索的種子。
當(dāng)天的思維狂歡只是探索的起點(diǎn)，未來(lái)，育才校園將涌現(xiàn)更多“學(xué)以致用、玩中悟理”的跨界舞臺(tái)。
愿育才學(xué)子們永葆追問(wèn)的勇氣，在符號(hào)與邏輯的數(shù)海中乘風(fēng)破浪，繼續(xù)前行；同時(shí)也愿他們保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描繪出更多美麗的畫(huà)卷！（江蕾 通訊員 金林玉）
七中育才,數(shù)藝交響之旅
